电力电子技术实验指导书要点.doc

电力电子技术 实验指导书 施武生 编 广西大学电气工程学院 实验一、单相桥式可控整流电路实验 一、 实验目的 通过实验，熟悉晶闸管单相桥式可控整流电路的工作原理，验证课本中所学的相关知识；通过波形分析，判断该电路的工作状况。 二、 实验设备 晶闸管 KP5/10 4只 可变电阻器 0~900Ω/250W 1个 电抗器器 100~700mH 1个 控制及锯齿波触发电路 1套 直流数字电流表 0~2A 1台 直流数字电压表 0~500V 1台 交流数字电压表 0~500V 1台 数字示波器 1台 三、 知识准备 1、 了解单相桥式可控整流电路的构成及其工作原理； 2、 了解锯齿波触发电路的工作原理； 3、 了解单相桥式可控整流电路在不同的控制角时的相关波形。 四、 实验内容及方法 1、 实验接线 主电路： 按图1-1原理接线。 其中，变压器原边的A、X端分别接到主控屏的A、X端，副边中压Am、Xm分别接到整流桥的两个交流输入端； 电流表A、电压表V均为数字式直流电表； 负载用可变电阻器RL采用同组并联连接； 触发控制： 同步和工作电源（外接~220V）分别接到主控屏输出的N、A相，上接N，下接A；（触发脉冲输出输出端：G1、K1分别接VT1的G1、K1，G4、K4分别接VT6的G6、K6，G2、K2分别接VT1的G3、K3，G3、K3分别接VT1的G4、K4（接完后要认真检查，不能接错，否则将会烧坏试验设备） 2、 把主电路所有晶闸管的脉冲开关拨向“关断”位置。 3、 接完线后，必须经老师检查正确，并把负载电阻逆时针调至阻值最大后，方可合闸通电。 4、 逐渐缓慢调节锯齿波触发电路的电位器RP2，改变α角的大小，在300、600、900、1200时，分别： （1）、测量记录R、 R-L负载情况下的整流输出电压ud、晶闸管两端电压uVT、整流输出电流id的波形； 图1-1 单相桥式可控整流电路原理图 （2）、测量记录R、 R-L负载情况下的整流输出电压Ud、交流输入电压U2的值于下表中 表1-1 R负载Ud、U2的值 α 300 600 900 1200 U2 Ud Ud计算值 表1-2 R-L负载Ud、U2的值 α 300 600 900 1200 U2 Ud Ud计算值 (3)、按理论计算出相应的Ud计算值，填入上表，并进行分析比较。 五、 实验报告 1、 整理实验记录的，分析测量值与理论值存在差异的主要原因。 2、 本实验中，如果接线时不小心将触发脉冲输出接成G4-G4，K4-K6，G3-G6，K3-K4将会造成什么样的后果？请说明理由。 实验二、三相半波可控整流电路实验 一、 实验目的 通过实验，熟悉晶闸管三相半波可控整流电路的工作原理，三相同步和触发控制原理；通过波形分析，判断该电路的工作状况。 二、 实验设备 晶闸管 KP5/10 3只 可变电阻器 0~900Ω/250W 1个 电抗器器 100~700mH 1个 控制及触发电路 1套 直流数字电流表 0~2A 1台 直流数字电压表 0~500V 1台 交流数字电压表 0~500V 1台 数字示波器 1台 三、 知识准备 1、 了解三相半波可控整流电路的构成及其工作原理； 2、 了解触发电路的工作原理； 3、 了解三相半波可控整流电路在不同的控制角时的相关波形。 四、 实验内容及方法 1、 按图2-1原理接线。 图2-1 三相半波可控整流电路原理图 2、把触发控制模块的脉冲选择开关拨向“宽”位置 3、接完线后，必须经老师检查正确，并把负载电阻逆时针调至阻值最大后，方可合闸通电。 4、 逐渐缓慢调节给定电位器，改变α角的大小，在300、600、900、1200时，分别： （1）、测量记录R、 R-L负载情况下的整流输出电压ud、晶闸管两端电压uVT、整流输出电流id的波形； （2）、测量记录R、 R-L负载情况下的整流输出电压Ud、交流输入电压U2的值于下表中 表1-1 R负载Ud、U2的值 α 300 600 900 1200 U2 Ud Ud计算值 表1-2 R-L负载Ud、U2的值 α 300 600 900 1200 U2 Ud Ud计算值 (3)、按理论计算出相应的Ud计算值，填入上表，并进行分析比较。 五、 实验报告 1、 整理实验记录的，分析测量值与理论值存在差异的主要原因。 2、 本实验中，为什么要采用宽脉冲触发？ 实验三、三相桥式全控整流电路实验 一、 实验目的 通过实验，熟悉晶闸管三相桥式全控整流电路的工作