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图的处理 图的取舍要有必要性和充分性的考虑； 图的内容要紧扣文字表述的内涵； 图的说明性要强，表达效率要高； 图中没有说明意义的图素要删除； 图的形式要新颖，尽量避免产生似曾相识的感觉； 图的来源要特别注意，避免产生版权纠纷。 一、讲结构、空间位置的内容，应更多地用图代替文字 例一：《数控加工工艺学（第二版）》 初稿 按数控装置的类型分类 1.硬件数控 （略） 2.计算机数控 用计算机处理数字信息的计算机数控(CNC)系统，于20世纪70年代初期投入使用。随着微电子技术的迅速发展，微处理器功能越来越强，价格越来越低，现在数控系统的主流是微机数控系统（MNC）。根据数控系统微处理器(CPU)的多少，可分为单微处理器数控系统和多微处理器数控系统。（等于没有说） 审读后 按数控装置的类型分类 1.硬件数控 （略） 2．计算机数控 是用计算机处理数字信息的计算机数控（CNC）系统（如图1—16所示）。数控机床的功能基本上是靠软件（称为系统软件）控制的，系统软件与应用程序存放在ROM中，关机后不会丢失；也有少数老式的CNC机床的应用程序放在RAM中，这样在关机后就会丢失。当然，应用程序也可以存放在磁带、磁盘或优盘等程序载体上。于20世纪70年代初期投人使用。随着微电子技术的迅速发展，微处理器功能越来越强，价格越来越低，现在数控系统的主流是微机数控系统（MNC）。根据数控系统微处理器（CPU）的多少，可分为单微处理器数控系统和多微处理器数控系统。 图1—16 计算机数控结构图 编辑点评 在第一章介绍数控分类时，单纯的文字叙述，让学生很难理解硬件数控和计算机数控到底区别在哪里，特别是一些术语较难体会。例如，“固化的数字逻辑电路”“线路复杂”“微机数控系统”等等，单纯从字面上不太好理解。定稿时增加了两幅图片，图片上给出了两种数控系统的典型工作过程，同时在正文文字叙述上和图结合，将这个知识点讲的清晰易懂。 例二：《机修钳工工艺学（第二版）》 初稿 2．万能角度尺的刻线原理及读数方法 尺身刻线每格1°，游标刻线是将尺身上29°所占的弧长等分为30格，每格所对的角度为29°/30，因此游标1格与尺身1格相差： 1°-==2′ 即万能角度尺的测量精度为2′。 万能角度尺的读数方法和游标卡尺相似，先读出游标尺零刻线前面的整度数，再看游标尺第几条刻线和尺身刻线对齐， 读出角度“′”的数值，两者相加就是被测零件的角度数值。 审读后 2．刻线原理及读数方法 对于测量精度为2′的万能角度尺，尺身刻线每格1°，游标刻线是将尺身上29°所占的弧长等分为30格，每格所对的角度为29°/30，因此游标1格与尺身1格相差： 1° 即万能角度尺的测量精度为2′。 万能角度尺的读数方法和游标卡尺相似，先读出游标尺零刻线前面的整度数，再看游标尺第几条刻线和尺身刻线对齐，读出角度“′”的数值，两者相加就是被测零件的角度数值。如图2－8所示万能角度尺的读数为42°14′。 图2－8 万能角度尺的读数方法 编辑点评 初稿在介绍万能角度尺的刻线原理和读数方法时，脱离图示进行讲解，学生很难在脑海中形成万能角度尺刻线与读数的直观印象。定稿时增加了一幅万能角度尺读数方法的图片，同时在图上标注读数方法，比单纯的文字叙述更容易让人理解。 二、删掉没有必要的图 《钳工工艺学（第四版）》 初稿 图2—4 测量外尺寸 a）正确 b）错误 审读后 图2—4 测量外尺寸 a）正确 b）错误 编辑点评 在介绍使用游标卡尺的注意事项时，正文叙述已经介绍得非常清楚“使测量面的连线垂直于被测表面”，同时图a和图b右侧的图已经足以表现。b图左边的小图不仅表现不清楚，反而增加了理解难度，画蛇添足。删除！ 三、图的说明性要好 例一：《计算机组装与维护》 初稿 图2-7硬盘 审读后 图3－5　硬盘外部结构 编辑点评 原稿使用的硬盘外部结构图没有立体感、实物感、对于硬盘外部结构的标注也不全，例如数据接线和电源接线都没有标注。对于这类说明性差的图坚决更换。 例二：《数学（第四版·机械分册）》 初稿 如果平面是竖直的，可以画成图1.2所示的三种情形，其中、和分别在观察者的左前方、正前方和右前方. 图1.2 审读后 编辑点评 初稿使用的图片从科学性、准确性上没有任何问题，审稿后在原稿使用的图片上增加了一个人物形象，从表现力和说明性来说远远强于原稿中单纯的三个平面图，因为它和正文的叙述更加贴近，对于学生来说也增加了感观上的亲和力。 四、图文并茂应做到图文有机结合在一起 例一：《机修钳工工艺学（第二版）》 初稿 用游标卡尺测量工件时，读数分三个步骤（如图2－2）： （1）读出游标上零线左边尺身的毫米整数； （2）读出游标上哪一条线与尺身刻线对齐（第一