冀教版三年级下册英语lesson15课程设计.docVIP

环节 学习内容 学习方法 热身（warming up） Page35 let’s sing 学生边做动作边唱let’s chant 歌谣，营造活泼的课堂氛围 导入（lead in） Free talk 直接导入新课，板书标题并解释标题 呈现 （presentation） 研读目标 能够听懂、会说和认读下列词汇：hair, eye, ear, nose, mouth, face 能够理解并口头运用下列问答句型： --What is it --It’s a ___. 学生齐读汉语，老师读英语 呈现新知 1. Look at me!指着自己的头问学生what is it?复习句型，指导学生回答It’s a __.板书句型。 2. 那头上都有什么呢？一一呈现出来。板书每个单词都用句型练习一遍。 1.让学生自己观察，画出相应简笔画，学习单词。 2.教授单词，注意单词的发音细节，示范读几遍。 3. 注意eye 和ear 前面用an. 4.老师板书时，学生伸出手指一起书空，并跟着老师拼读字母。 5.老师将呈现的句型和单词领读两遍。 操练 （practice） 听录音跟读 hair, eye, ear, nose, mouth, face 听第一遍，认真听，学生用手边指边读； 听第二遍，边听边指边跟读； 对子练习并展示，让发音准确的学生领读两遍。 活动操练 hair,