初一数学第1讲平行线与相交线.docVIP

初一数学强化班训练讲义 第一讲 平行线与相交线 【知识点梳理】 相交或平行是同一平面内两条直线的基本位置关系， 当两条直线相交或分别与第三条直线相交，就产生对顶角、同位角、内错角、同旁内角等位置关系角，进一步丰富了角的知识，它们在角的计算与证明中有广泛的应用， 与平行线相关的问题一般都是平行线判定与性质的综合运用，有以下两方面的应用：角的计算与证明；两条直线位置关系的确定． 【核心点记录】 【必考点讲解】 关于平行线的说理题 例题1．如图，已知AB∥CD，∠EAF＝14∠EAB，∠ECF＝14∠ECD， 说明：∠AFC＝34∠AEC 例题2．如图，已知AF∥CD，∠A＝∠D，∠B＝∠E，求证：BC∥EF． 例题3．如图，已知AB∥CD，BE和DE相交于点E．说明：∠ABE＝∠D＋∠E． 关于平行线的探究题 例题4．已知直线AB∥CD．（1）如图①，若∠A＝30°，∠C＝45°，则∠AEC＝ °； （2）若E为平面内任意一点，探究∠A、∠C、∠AEC之间的数量关系． 例题5．（1）请你在平面上画出6条直线（没有3条共点），使得它们中的每条直线都恰与另3条直线相交，并简单说明画法． （2）能否在平面上画出7条直线（任意3条都不共点），使得它们中的每条直线都恰与另3条直线相交？如果能，请画出一例；如果不能，请简述理由． 例题6．如图，两直线AB、CD平行，则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6＝（ ）． A.630° B.720° C. 800° D. 900° ☆ 例题7．平面上有6条两两不平行的直线， 试证：在所有的交角中，至少有一个角小于31°． 【重难点练习】 1．如图，已知AB∥DE，∠ABC=80°，∠CDE =140°，则∠BCD= ． 2．如图，已知 AB∥CD，∠EFA = 30°，∠FGH = 90°，∠HMN = 30°，∠CNP= 50°,则∠GHM＝______________． . 3．如图是一块电脑主板模型，每一个转角处都是直角，其数据如图所示(单位：cm)，则该主板的周长是_________． 4．已知∠A的两条边和∠B的两条边分别平行，且∠A比∠B的3倍少20°，则∠B＝_________． 5．如图，已知平行直线AB、CD与相交直线EF、GH相交，则图中的同旁内角有____对． 6．如图，直线MN∥PQ，点O在PQ上，射线OA⊥OB，分别交MN于点C和D，∠BOQ＝30°．若将射线OB绕点O逆时针旋转30°，则图中60°的角共有（ ）个． A．4 B．5 C．6 D．7 7．如图，若AB∥CD，则∠1＋∠3－∠2的度数等于( )． A. 90° B.120° C. 150° D. 180° 8．如图，直线k∥l，∠4－∠3＝∠3－∠2＝∠2－∠l＝d＞0，其中∠3＜90°，∠1= 50°，则∠4最大可能的整数值是( )． A. 107° B. 108° C. 109° D. 110° 9．如图，把图中的一个三角形先横向平移x格，再纵向平行y格，就能与另一个三角形拼合成一个四边形，那么x＋y( )． A．有一个确定的值 B．有两个不同的值． C．有三个不同的值 D．有三个以上不同的值 10．如图，有一个形状由2004个连接的小方块组成的图形，小方块的边长是1厘米，请问整个形状的周长是多少厘米？( ) A．4008 B．4010 C．6012 D．6016 E．8016 11．将一长方形纸条，按如图所示折叠，则∠1 = 度． 12．平面上有10条直线，无任何三条交于一点，欲使它们出现31个交点，怎样安排才能办到？（只要求画出符合条件的10条直线）． 13．如图，已知CD∥EF，∠1+∠2=∠ABC，求证：AB∥GF． 14．平面上有5条直线，其中任意两条都不平行，那么在这5条直线两两相交所成的角中，至少有一个角不超过36°，请说明理由． ☆15．两条直线相交，四个交角中的一个锐角（或一个直角）称为这两条直线的“夹角”（如图），如果在平面上画L条直线，要求它们两两相交，并且“夹角”只能是15°、30°