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专题一 有机化学基础模块解读和模块整体备课 ——有机化学教学中的主要问题及对策 设计思路： 梳理有机模块教学中出现的问题，在此基础上明确教师在有机模块教学设计与实施中遇到的问题主要涉及四个层面：有机模块教学内容（核心问题：有机模块的定位和核心的教学内容及特点是什么？有机模块的内容与化学2有机物知识的关系是什么？有机模块内容的深广度是怎样的？如何处理有机模块与化学2的衔接问题？）；有机模块教学功能（有机模块体现了那些学科核心思想？有机模块教学对于学生有机化学学科素养的提高有什么意义？）有机模块教材使用与分析方法（核心问题：新课程有机教材能给教师教学设计提供些什么？多版本教材给教师进行教学设计与实施带来了什么？该如何使用教材？）、有机教学设计的基本思路（核心问题：教学设计中应注意哪些问题？结构、反应类型等概念原理内容教学设计的基本思路是什么？有机化合物性质教学设计的基本思路是什么？）。现场嘉宾分别从不同的角度对上述核心问题进行剖析和建议。 主持人： 陈颖 场内嘉宾： 王磊 北京师范大学化学教育研究所教授、博导 任宝华 海淀区教师进修学校化学教研员 樊博生 山东省济南市化学教研室化学教研员 一、有机模块在实验区教学中遇到的问题与教师的反思及对策 1.1教学内容本身的功能与价值定位 樊博生：介绍现状并提出教学内容方面的问题 1.有机化学基础模块教育功能的定位问题 开始时教师还是以