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雏鹰争章“环保章”活动总结 雏鹰争章“环保章”活动总结 一、开学初，我们年级共同研究后，决定这学期先争环保章。我们先在中队会上组织全体队员学习了《环保章》的获章标准，各人制定了争章计划，写出了争章日记，量力而行，循序渐进。 三、队员们以小队为单位进一步立标、收集材料、参实践活动、设计环保方案与活动措施。并及时写好争章日记。 四、学生活动内容及资料收集： 1．在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。 2．了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。 3．通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达、搜集，积累、整理、运用资料等能力。 4．激发队员们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。 5、展示地球的美丽山川、河流、湖泊、动物、植物等 6、介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？或不保护环境的行为。 如何保护环境。我们一起行动: 1：购物不用一次性塑料袋，用自编的篮子或布袋子。 2: 拒绝使用一次性用品 ，拒绝使用一次性筷子 3：双面使用纸张 ，节省纸张，回收废纸 4：随手关闭水龙头 ，一水多用 ；随手关灯，节约用电 5：；选用大瓶，大袋装食品，拒绝过分包装。 6：多用肥皂，少用含磷的洗涤剂。 7：保护身边的小动物，鸟类，并为之提供方便的生存条件 。 8：在室内，院内养花，种草 ，在房前屋后栽树 9：垃圾分类回收 10：少吃口香糖，不乱扔吃过的口香糖。 11：做到杂物三不扔，两见两主动。 12：做环保志愿者 ，参与环保宣传。 活动设计： 1、举办以”保护环境”为主题的小发明，小论文、科幻绘画等系列比赛。 2、开展一次小队活动，对家庭周围的环境污染状况做一次小调查，并向环保部门提出建议。 3 以小队或本队为单位走访环卫工人，了解他们的工作情况，懂得珍惜他们的劳动成果；养成爱护环境的好习惯。 4、在学校、小区内开展一次环保宣传活动。 五、颁章：主题队会：我是光荣的环保小卫士 六、护章：引导学生爱章、护章，不断取得新的进步。 总之，在这一系列的雏鹰争章活动中，要充分发挥中队长和小队长的作用，让他们大胆地去组织、管理，而我们中队辅导员所做的工作就是多与他们联系，了解争章中存在的问题，给他们出谋划策，演好参谋长的角色。这样做既减轻了辅导员的负担，又锻炼了中队干部的工作能力，何乐而不为呢？ 更多 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在