25光合作用(第一课时)的精编.ppt

你知道这些水果中的有机物质从哪里来的吗？ 可能是光合作用得到的，也可能是土壤中来的…… 水果中的有机物质到底有没有从土壤中直接得来呢?让我们用实验来证实. 实验原理： 碘能使淀粉（有机物）变蓝 滴入碘酒后，A烧杯中＿＿＿＿＿＿＿＿＿，B烧杯中＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 植物中的淀粉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 不变蓝色 变蓝色 不是来自土壤 既然植物中的淀粉不是来自土壤，那么植物中的淀粉等有机物到底来自哪里呢？ 是不是来自光合作用呢？ 二、 1、为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜（24小时）？ 消耗尽植物体内原有的淀粉，排除对实验的干扰。 2、为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置上下盖严？ 为了设置对比，证明绿叶光合作用需要光。 3、为什么要水浴加热？ 酒精易燃，不能直接加热。 4、酒精中漂洗的作用是什么？ 使叶片中的叶绿素褪去。（叶绿素溶于酒精） ？ 叶片照光的部分＿＿＿＿＿＿＿＿，而遮光部分＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 显蓝色 无蓝色 实验表明了绿叶在＿＿＿＿＿＿＿下能够制造＿＿＿＿＿。 光 淀粉 说明光合作用的产物之一是淀粉，条件是光。 三、这个实验能说明了什么？ 植物光合作用的产物除了淀粉还有什么？ 通过上面的实验已经知道了光合作用在阳光下能生成淀粉和氧气，那么光合作用还需要二氧化碳吗？ 四、 ①有3个变量：阳光、二氧化碳（主要的变量）、 植物的叶片。 ②用石灰水吸收空气中的二氧化碳，所以A中放的是石灰水（或氢氧化钠） ③需要对照，为了控制变量。 ④改进原因：水不是由外界空气直接提供的。水应该是由根部吸收后运输到叶片的。 （1）A中叶片碘液实验时，叶片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； B中叶片碘液实验时，叶片＿＿＿＿＿。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 不显蓝色 显蓝色 光合作用需要二氧化碳。 五、科学家还通过实验证明，光合作用还需要水，并且必须有叶绿素才能进行。 你能设计一个光合作用必须有叶绿素才能进行的实验吗？ 检查淀粉 银边吊兰 选一盆银边吊兰，因银边吊兰的叶片周边为白色，没有叶绿素，而叶片中间绿色含有叶绿素，所以检查淀粉时，叶片周边不显蓝色，而中间显蓝色。 小结：光合作用的过程 问：什么叫光合作用呢？ 定义：绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物，并释放氧气的过程叫光合作用。 六、光合作用的表达式 二氧化碳 + 水 —— 有机物（淀粉）+氧气 光 叶绿体 1）场所：叶绿体（厂房） 2）条件：太阳光（动力） 3）原料：二氧化碳、水 4）产物：有机物（淀粉）、氧气 5）物质转变：无机物转为有机物。 6）能量转变：太阳能转变为化学能 七、光合作用的意义 1、光合作用是一切生物和人类的物质来源。 2、光合作用是一切生物和人类的能量来源。 3、光合作用是一切生物和人类获得氧气的来源。 1773年，英国科学家普里斯特利做了一个对照实验，实验结果是单独密闭在玻璃罩中的小老鼠很快死去，而与绿色植物一起密闭的小老鼠却存活了较长时间?????????? 五、科学家还通过实验证明，光合作用还需要水，并且必须有叶绿素才能进行。 实质 七、光合作用的意义 1、光合作用是一切生物和人类的物质来源。 2、光合作用是一切生物和人类的能量来源。 3、光合作用是一切生物和人类获得氧气的来源。 重点：光合作用的定义、表达式、场所、条件、原料、和产物，及意义。