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近四年重庆高考英语分析
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近四年重庆高考英语分析
毛廷新
一、听力
(一)题型分析
今年听力除了我上面讲到的硬件方面的内容外,在题型设置和场景选择方面,还是有一些特点的。虽然说听力场景覆盖到了传统的一些场景,但是,以家庭场景为主,这是一个比较好的方向。因为家庭场景学生是相对比较熟悉的,但是像办公室场景学生可能不太熟悉,如果考查这个,可能就对学生造成理解上面的影响。
近四年听力难度均不大,05年有一道难题,06年没有难题,相对而言06年题目相对较易。前面5个题难度都不大,然而得分率仍然较低,主要是因为刚刚开始听,还没有适应。所以在以后的训练中需要加强学生心里疏导以及听力投入速度的训练。
07年考点如下表:
what
Where
Which
Why
when
Who
How
1、4、5、9、11、12、15、16
2、7
3、
6、17
8、14
10
13
08年题型分析:
题型
题号
累计
细节信息题
3、7、9、12、14、15、16、17、18(书写)
9
原因题
4、10、
2
数字题
1、8、11、13、20(书写)
5
推断题
2、5、6、19(书写)
4
四年中均是1~17小题为选择题,每小题三个选项,难度适中;19~20小题为听写单词(或短语),补全信息独白信息表,所填的写单词(或短语)都是常见常用内容;听力命题突出情景,以细节信息题为主,数字和推断题所占比例也不小;建议听力平时训练时着重培养对重要信息的敏感度,听录音前必须认真阅读题目,养成良好习惯;答题时要果断,把握好题间间隔时间,避免自乱分寸,影响后面试题听录音的注意力和反应能力。
二、英语知识运用
近四年知识考点分布表:
时态和语态
非谓语动词
情态动词
词语辨析
冠词
代词
交际用语
形容词和副词
连词
介词
状语从句
定语从句
名词性从句
倒装句
祈使句
省略句
强调句
词汇
情景交际
总计
05
3
1
1
1
0
1
2
0
0
1
2
1
1
0
1
0
0
15
06
3
1
1
0
1
1
2
0
0
0
1
1
2
1
0
1
0
15
07
2
2
1
1
1
1
2
0
0
0
1
1
0
1
0
1
1
15
08
4
1
1
1
1
1
1
2
1
2
15
综合06高考英语单项选择各题,单项选择题部分所考查的知识点为:冠词、连词、代词、动词时态和语态、动词短语、倒装句、非谓语动词、特殊句型、从句、情景交际等,动词时态和语态和情景交际的考查仍然为重点。与2005年高考试卷所考查的知识点大致平衡,05年考查了,连词、代词、情景交际、动词短语、时态语态、非谓语、从句、介词、省略句、虚拟语气等知识点。但在情景中考查语法知识的比重逐渐在加大,这需要引起我们重视。
从上面列表可以看出,08年命题涉及8个语法项目,都是每年英语高考的要点,其中动词时态和语态,从句、情景交际和句子结构(强调句式)等项目所占比率较大;随着国家中学英语教学改革的不断深化与发展,交际运用能力的培养成为主旋律,因此英语高考也更加注意通过设计一定的语境来考查语法点。这样,在高中英语教育中我们一方面要把语法基础打牢,同时一定要学以致用。本节试题整体难度较易,其中27和29小题较难。如:
27. In many places in China, ____bicycle is still ___popular means of transportation .
A. a; the B. 不填; a C. the ; a D. the ; the
[解析] 难的理由: 要学生识别: a bicycle﹑ bicycles 和 the bicycle均可以表示类别。第一空考查了the bicycle表示类别,第二空考查了a popular means表示类别。同时means表示方式方法时单复数均为means,也是一个干扰,增加了解题的难度。该题只能选择C项。
29. to reach them on the phone, we sent an email instead.
A. Fail B. Failed C. To fail D. Having failed
[解析] 该题考查了非谓语的时态问题,fail to reach them on the phone 在we sent an email之前,所以只能选择现在分词的完成体表原因, 所以正确答案是D。
第二节 完形填空
完形填空旨在全面考查学生英语基础知识和综合运用语言的能力,它集词的用法及搭配,词语辨析、语法、单句理解、语篇理解等考查于一体。所以对学生提出如下一些能力要求:
①牢固掌握和熟练运用英语词汇知识和语法知识的能力。
②文章阅读能
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