三年级作文-活动.docVIP

三年级作文:活动 丰富多彩的课间活动 丁铃铃，下课啦！同学 们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。 女孩子们最爱踢毽子。你瞧，那几个女生玩得多么投入。中间那个穿橘黄色背心的女孩，低着头，两眼紧盯着毽子，右脚有节奏地踢着。她踢得轻松自如，那毽 子被她踢得忽左忽右、忽上忽下，像美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，又像跳跃在五线谱上的音符。 球场上，男孩子们生龙 活虎。他们分成两组，展开激烈的比赛。一个高个子男生抢到了篮球，快步向球篮 奔去，他身旁几个男孩，一边奔跑，一边想办法阻止他。观看的同学也在一旁呐喊助威。 教室里，几个喜欢安静 的女孩，围在一起看课外书 籍，她们边看边交流，沉浸在知识的海洋里。 丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐！ 篇二：三年级作文教案及范文 三年级上 第一单元：我的课余生活。（写事） 第二单元：我熟悉的一个人。（写人） 第三单元：选一幅秋天的图画，写一篇作文。（写景） 第四单元：把你观察到的事物写进日记里面。看谁在观察中有新的发现。（日记） 第五单元：写我国的传统文化（说明文）。 第六单元：向同学们介绍一个自己去过的地方。告诉别人这个地方怎么吸引人。（写景） 第七单元;任选几只小动物编写童话故事（想象文）。 第八单元：自由作文。 三年级下 第一单元：介绍家乡景物。（写景） 第二单元：关于环境保护。可以发挥想象，写几年后家乡的变化。（想象文） 第三单元：介绍自己。（写人） 第四单元：介绍自己的绝招。（写事） 第五单元：写父母对自己的爱，和父母之间感人的故事（写事） 第六单元：写未来的一样感兴趣的东西。（想象文） 第七单元：自由作文。 第八单元：编一个“我变成???.”的故事（想象 文） 我的课余生活 ---人教版三上一单元习作指导 篇三：三年级上期活动作文的开头 练习写好作文的开头 姓名__________ ★方法：常言说：“万事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。下面给你们介绍几种常用的开头方法吧！ 一、交待四要素开头法：即开头简单交代时间、地点、人物和事件。这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉。 例1：“上课铃响了，同学们快步走进教室，快速做好课前准备，等待着老师来上课。教室里格外安静。” 例2：“今天我们去新育才学校上课，陈老师说要和我们一起玩一个游戏，我们都高兴得跳起来。” 例3：“今天下午的作文课上，陈老师和我们一起做了一个游戏，游戏的名字叫报数接龙。” 二、描写景物开头法：即文章的开头先描写景物，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉。 例1：“天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。” 例2：“清晨，校园里空气清新，太阳公公跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在绿树、草地上，花草散发着香气，绿叶散发着清新的气息。早读铃声一响，操场上顿时留下了一片宁静。” 三、提出问题开头法：即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。 例1：“你可知道，大海的深处是怎样的吗？”（《海底世界》） 例2：““龙吐珠”你知道它是什么吗？或许你会说这是个神话故事，其实并不是，它是一种植物。” ★欣赏： 片段一：今天下午，我们早早地来到了新育才学校。一走进教室，就看到黑板上写了从“1”到“40”的数字。为什么要写这些数字呢？我很好奇。（王婧宇） 片段二：今天下午，我们去新育才学校上补习班。上课前，陈老师说要给我们一个惊喜，我们都很期待。上课了，陈老师说，这个惊喜就是让我们玩游戏。游戏的名字叫“报数接龙”。游戏规则是：老师先在黑板上写上从“1”到“40”的数字，再任意地把一些数字圈起来，然后让我们依次报数。谁要是报到老师画了圈的那个数字，就不能说出数字，只能说出自己的名字。如果报错了，就要扮一个鬼脸。（王语涵） ★练习： 篇四：小学三年级作文：我的同学(作文集) 我的同学 陈凤琼是我们班的学习委员，是我们学习的好榜样。 她，个子不高，苹果般的小脸上，有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石，很有神采的。她的头发扎在脑后，走起路来像条小尾巴，有趣极了。她的学习很棒，不但书写工整美观，而且每次考试都名列前茅。她很勤快，每次大扫除，她只要完成了手头的工作，就会毫不犹豫的帮帮动作慢的同学。那天轮到我擦桌子了，天气冷，我慢吞吞的擦着。她看见了，不声不响的帮着我擦起来。 那一次学校组织为中学一位哥哥捐款，她妈妈给了她五元钱，她一声不吭的把自己一个星期的零花钱全捐了。 校运会上，她捧回了几张奖状。班