常氏荔枝课解释.ppt

教者：常晓刚 南州六月荔枝丹 贾祖璋 高二（9）班 课文引入 你吃过荔枝吗？ 南州六月荔枝丹 文体特征 “小品”，就是随笔之类的小文章。“科学小品”，则是介绍有关科学常识的文艺性说明文，它既有很强的科学性，又具有一定的文学情趣。这种文章，知识性强，既有一般说明文简明准确、条分缕析的特点，又有清新诱人的诗意；既寄托着作者的深情，又充满着浓郁的时代气息。 特点：科学性、文学性。 贾祖璋（zhāng），浙江海宁人，生 于1901年，著名生物科普作家。自1921年 起，60多年中他创作了许多科普作品。据 不完全统计，他创作、编著、翻译了20多 种科学知识读物。他最擅长写生物小品，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。科学专著有《鸟类研究》、《普通鸟类》等。收入中学课本的有《花儿为什么这样红》、《南州六月荔枝丹》（均选自《生物学碎锦》）。 【作者介绍】 思考 ?标题给我们提供了荔枝的几点信息？ 南州 六月 荔枝 丹 ? 标题信息: 产地: 南州,泛指我国南部 地区。 丹。 阴历六月。 成熟期: 成熟果实的颜色: 请找出白居易荔枝图序中关于荔枝的描述性诗句,并说说它好在哪里?缺点是什么? 古人对荔枝的认知 壳如红缯 膜如紫绡 瓤肉莹白如冰雪 白居易的描述有对有错 壳 如 红 缯—— 膜 如 紫 绡—— 瓤肉莹白如冰雪—— 浆液甘酸如醴酪—— 错（粗糙） 错（误作） 完全正确 对 缺点：文句虽生动优美，但却不够准确 今人对荔枝的认知 试一试，谁能不遗漏地说出课文介绍详尽到什么地步。 外壳 颜色 形状 大小、轻重 产地 果谱 习性和北限 发展 壳膜 果核 (贮藏) 果花 果肉 (表) 外部形态 内部构造 (虚) (实) 荔枝的生态 荔枝的生产 南 州 六 月 荔 枝 丹 (主) (次) 1-----10 11-----14 (里) 壳：????????颜色：?形状???????大小：重量：???内膜：? ?肉：??????????核：? 花期??????产地???习性???? 块状裂片、粗糙? 深红色、紫色 心脏形、卵圆形或圆形? 直径三四厘米 重十多克到二十多 白、薄 白色半透明，味甜微酸? 长圆形，表面光滑，棕褐色。无核 ?二月初到四月初???长? 中国 ?喜温暖? 说明方法 常见说明方法有以下七种， 举例子 作比较 列数字 打比方 分类别 下定义 本文主要用了哪些 说明方法？请结合实例分析。 引用 ：荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”“挂绿”。 ：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。” ：荔枝大小，通常是直径三四厘米。 ：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙” ：《中国果树栽培学》则说大的重六十克。 　“广东有双季荔枝，……又有四季荔枝，” ： ：“荔枝壳表面……特称龟裂片。”、“两侧…… 　有一条沟，叫做缝合线。” 通常直径三四厘米， 重十多克到二十多克。 温度保持在1℃到5℃， 可贮藏三十天左右。 列数字 龟裂片 缝合线 假种皮 下定义 古籍、史料、谚 语，白居易、徐 渤、杜牧、苏轼 等人的诗文。 引用 打比方 荔枝壳表面……好像龟甲 ……突起部分，有的尖锐如刺 “壳如红缯……甘酸如醴酪” “飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花” 准确、客观、具体 …… 确凿可信…… 文笔活泼， 有韵味 形象，使人易于理解 生动，有文学情趣 科学性与文学性结合 ——科学小品文 运用说明方法的作用： 准确、科学…… 课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，请问下列诗句各说明了什么？ 典故 作用 唐明皇宠幸杨贵妃兼程送荔枝 荔枝不耐贮藏 宋徽宗移荔枝于宣和殿 顾氏种活荔枝的事 荔枝性喜温暖的特点 比喻 作用 红星、珊瑚珠 荔枝颜色鲜红的特点 飞焰欲横天 红云几万重 荔枝成林成片的绚丽美景 修饰限制词的运用： 1、成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。 2、荔枝的大小，通常是直径三四厘米。 3、所以一般都不留渣滓…… 4、完全失去洁白的面貌…… 5、现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完 全不可能的事…… 语言准确周密，体现科学性特点。 6、盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝生产…… 课堂小结： 本文主次分明，运用了恰当的说明方法，既加强了文章的科学性，又