苏教版六年级下册15课《天游峰的扫路人》课件分析.ppt

天游峰的扫路人;武夷山 扫帚 瘦削 褪色 气喘吁吁 大汗淋漓 沏茶 炯炯有神 扑棱棱; 请同学们默读课文第2、7自然段，找出描写天游峰的句子，说一说天游峰给你留下了怎样的印象？; 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。; 天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。 ;自学提示;　 他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。; 人物细节描写（外貌） 借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。;　人物细节描写（动作） 老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。; 人物细节描写 （语言、神态、动作） “不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。; 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下，一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。; 人物细节描写 （语言、神态、动作） 老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”;人物细节描写（语言、神态、动作） “30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。 ; 我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！” “30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。;人物细节描写; 找出描写天游峰的句子读一读，说一说这些句子在描写上有什么特点？; 人的一生要充满笑声和快乐，这才是完美的一生。