二年级语文1《秋天图画》第1课时教案.docVIP

主备教师 授课班级 203 204 备课 老师 课 题 1、秋天的图画（第一课时） 重点难点 1、会认8个生字。 2、正确流利、有感情地朗读课文。 教学用具 PPT课件 生字卡片 教 学 内 容 1. 课前测试：（5-10分钟）。 1．学生练习4-6分钟，主要检测上节学习情况，满分40分。 2．教师批改、评析5分钟。 2. 重点讲析：（20-30分钟） 一、导入： 　　昨天我们学的《识字1》，讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。 二、揭题 　1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？ 　　（1）秋天是怎样一幅图画？（秋天的图画里有些什么景物？） 　　（2）它的色彩是怎样的？ 　2、翻书，自读课文。 　3、思考：课文共有几句话？（4句） 　4、指名分句朗读，读后评议。（注意轻声音节：灯笼高粱） 　5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。 三、认读生字 　1、找出课文中要求认读的生字，自读。 　2、出示生字卡片，认读。重点字音：梨 笼 颊 浪 勤 劳 四、朗读感悟 　1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。 　2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。 　3、小组内读，说说自己的感受。 　4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为甚么喜欢。 　 5、比赛读，看谁读得美。 6、寻找自己喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。 7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。 五、扩展活动 　　根据本课内容，创编一个秋天的童话。“秋天来啦，秋天来啦”，山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会场…… 3、课堂小结： 本文作者运用拟人的手法，给我们展现了一派丰收的景象，体现了人们喜悦的心情表达了作者对劳动人民的赞美之情。 4、课堂测试：（5-10分钟）。 课后反思 本节课我本着强化语文教学以读为本的理念，通过引导学生自由读、想像读、评价读、加动作读、齐读、为画面配音等多种形式，不同层次的朗读，使学生在读中感悟，读中积累，在读中学会读，同时珍视学生独特的感受。  1、听写词语： 尽力 尽情 凉爽 壮丽 翠鸟 华丽 山谷 登高 楼层 表层 1、小黑板出示“我会读”中的句子，读熟至背。 2、练习背诵。