北师大版小学英语六年级教学设计张春洋u7Themountainbikeracel1.docVIP

教学设计 Unit7 The mountain bike race. Lesson 1 密云四小：张春洋 （一）指导思想与理论依据 北师大版的小学英语教材和其他版本相比，最大的特点就是第一课时以故事的形式呈现了一个单元的功能句型，因此故事教学是每个单元第一课时的内容，目前整体进行故事教学越来越为广大教师所认可。《英语课程标准中》倡导教师要引导学生通过体验实践和参与进行语言学习。整体进行故事教学的过程正是教师和学生一起构建故事的过程，在这个过程中，借助故事所创设的情景，教师恰当的提问，学生通过体验和参与的学习方式达到了接触理解语言的目的。 （二）教学背景分析 北师大版第九册 Unit 7 The mountain bike race，整个单元呈现的语言现象主要是祈使句和副词的用法。第一课时的故事设计是以Charlie邀请Matt参加社区自行车越野赛为背景，描述他们参加此次比赛的过程。自行车是我国广泛使用的一种交通工具，而故事则是把自行车作为一项竞技体育项目，这在很大的程度上激发了学生的好奇心和求知欲望，想要进一步了解这项运动。在人物对话和旁白陈述中，这几种语言现象随着情节的发展自然出现，对学生理解、记忆、掌握和灵活运用都十分有利。 故事大致有三个场景，第一部分讲的是Charlie邀请Matt参加社区自行车越野赛并说明一些注意事项，出现了祈使句的用法；第二部分讲的是Charl