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文言文阅读
——归纳要点
出题角度
某个人物的思想性格
某件事情发生的原因、过程、结果
某个论点及其论据
某种现象的内在本质等
高三语文综合练习五《永州韦使君新堂记》
文中说“见公之作,知公之志”,请用自己的语言简要概括韦使君之“志”。(4分)
已乃延客入观,继以宴娱。或赞且贺曰:“见公之作,知公之志。公之因土而得胜,岂不欲因俗以成化?公之择恶而取美,岂不欲除残而佑仁?公之蠲浊而流清,岂不欲废贪而立廉?公之居高以望远,岂不欲家抚而户饶?”
找准区域,画明出处
顺应民俗而教化百姓
铲除恶徒保护良民
除却贪污而提倡廉洁(建立廉政的风气)
抚慰百姓使百姓富饶
参考答案:
链接高考:2015江苏真题《欧阳伯和墓志铭》
欧阳发在治学方面有哪些特点?请简要概括。(4分)
“为人纯实不欺,内外如一,淡薄无嗜好,而笃志好礼,刻苦于学。”(第一段)
“自书契以来至今,君臣世系,制度文物,旁至天文地理,无所不学。”(第二段)
“其学不务为抄掠应目前,必刮剖根本见终始,论次使族分部列,考之必得,得之必可用也。”(第二段)
联系全文,概括全面
参考答案:勤奋刻苦,广泛涉猎,刨根究底,分门别类,学以致用。
小结一:明确要求,确定范围
找准区域,画明出处
联系全文,概括全面
④友人尹师鲁以书荐挺之于叶舍人道卿,因石曼卿致之曰:“孟州司法参军李之才,年三十九。能为古文章,语直意邃,不肆不窘,固足以蹈及前辈,非吾所敢品目。而安于卑位,颇无仕进意,人罕能知之。其才又达世务,使少用于世,必过人远甚。幸其贫无赀,不能决其归心,知之者当共成之。”曼卿报师鲁曰:“今之业文好古之士至鲜,且不张,苟遗若人,其学益衰矣,是师鲁当尽心以成之者也。吾素不喜屈谒贵仕,以挺之书,凡四五至道卿之门,通焉而后已。道卿且乐荐之,以是不悔。”挺之遂得应铨新格,改大理寺丞。
高三语文综合练习四
高三语文综合练习四
第④段中,尹师鲁、石曼卿竭力推荐李挺之的原因是什么?请概括。(3分)
为什么尹师鲁、石曼卿要竭力推荐李挺之?
透过题表,抓住隐信
分析李挺之这个人物形象的特点。
思维转换,化繁为简
审透题目,答准所问
④友人尹师鲁以书荐挺之于叶舍人道卿,因石曼卿致之曰:“孟州司法参军李之才,年三十九。能为古文章,语直意邃,不肆不窘,固足以蹈及前辈,非吾所敢品目。而安于卑位,颇无仕进意,人罕能知之。其才又达世务,使少用于世,必过人远甚。幸其贫无赀,不能决其归心,知之者当共成之。”曼卿报师鲁曰:“今之业文好古之士至鲜,且不张,苟遗若人,其学益衰矣,是师鲁当尽心以成之者也。吾素不喜屈谒贵仕,以挺之书,凡四五至道卿之门,通焉而后已。道卿且乐荐之,以是不悔。”挺之遂得应铨新格,改大理寺丞。
参考答案:才华超众(有学问,有才干);人品好(安于卑位,不张);人罕能知之。
小结二:审透题目,答准所问
透过题表,抓住隐信
思维转换,化繁为简
高三语文综合练习三《答吴充秀才书》
作者在文中以孔子、孟子和扬雄、王通为例,意在证明什么样的观点?请简要分析。(3分)
昔孔子老而归鲁,六经之作,数年之顷尔,何其用功少而至于至也!圣人之文虽不可及,然大抵道胜者文不难而自至也。故孟子皇皇,不暇著书,荀卿盖亦晚而有作。若扬雄、王通,方勉焉以模言语,此道未足而强言者也。后之惑者,徒见前世之文传,以为学者文而已,故愈力愈勤而愈不至。此足下所谓终日不出于轩序,不能纵横高下皆如意者,道未足也。若道之充焉,虽行乎天地,入于渊泉,无不之也。
通过正反对比(1分)
意在证明 “大抵道胜者文不难自至”的观点(1分)
提倡要写好文章,应重视实践,重视道的追求(1分)
参考答案:
小结三:迁移运用,准确作答
总 结 归纳要点
明确要求,确定范围
审透题意,答准所问
迁移运用,准确作答
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