陕西旅游三年级英语下册导学案.doc

导 学 案 科目 英 语 班级 三年级 备课人 李晓霞 2012年 2 月 27 日 2011——2012学年度第二学期 三年级 英语 课导学计划 授课人：李晓霞 科 目 英语 授课班级 三年级 教科书名称及册数 小学英语三年级英语下册 上课日期 2月27日 每周节数 3 总授课节数 51节 考试次数 2次 周次 时 间 教材内容（ 1 课至 14 课） 节数 起止 1 2012.2.26.----- 3.3. Lesson 1 Let’s go to school. 3 2 3.4.------ 3.10. Lesson 2 That is our classroom. 3 3 3.11.----- 3.17. Lesson 3 They are my friends. 3 4 3.18.------- 3.24. Lesson 4 How do you come to school? 3 5 3.25.-------3.31. Lesson 5 Are you Helen? 3 6 4.1.--------4.7. Lesson 6 This is my teacher. 3 7 4.8.------4.14. 分阶段综合复习 3 8 4.15.------4.21. 分阶段综合复习 3 9 4.22.------4.28. 期中复习 3 10 4.29.--------5.5. 期中检测 11 5.6.-------5.12 试题讲解 3 12 5.13.-----5.19. Lesson 7 Do you like English? 3 13 5.20.-----5.26. Lesson 8 Whoes jacket is it? 3 14 5.27------6.2 Lesson 9 Where is my cat? 3 15 6.3-------6.9. Lesson 10 What do you like? 3 16 6.10-----6.16. Lesson 11 Have you got a kite? 3 17 6.17.-----6.23. Lesson 12 Let’s go swimming. 3 18 6.24.----6.30. 分阶段综合复习 3 19 7.1.------7.7. 期终复习 20 7.8------7.14. 期终检测 2011——2012学年度第二学期三年级英语导学计划 一、基本情况 三年级共有学生11人，他们聪明活泼、勤奋好学，个别学生以前初步接触了英语，对英语有着浓厚的兴趣。 二、教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第二学期使用。 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 三、方法措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语