高三二轮作文训练要点.doc

绝密★启用前 平昌县博雅中学作文平时训练 1．阅读下面的文字，根据要求作文。 “互动”是近来点击率较高的一个词汇。有人认为“互动”是相互交流。也有人认为“互动”是相互影响、相互作用…… 对于“互动”，你有怎样的体会与看法，请以“互动”为题，写一篇文章。 【注意】①不少于800字。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。 【答案】 三人行必有我师 三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。 每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。 她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？ 记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。 记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。 教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不!不!不!你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。 王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。 王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。 妈妈。 【解析】 试题分析：这是一篇命题作文，审题时，可以参考材料中给出的两种解释进行构思，也可根据自己的理解和看法来构思，既可以两者兼顾，也可以给出自己独到的见解。根据互动在材料中的意义，可以联想到“三人行，必有我师”等话题；若写议论文，可以抓住“互动”的主题不断深入，从中发现“互动”的作用；也可以抓住“互动”的方式和原因，体现“互动”的意义。若写记叙文，要特别注意细节的描写等，要注意适当运用名人名言，恰当的修辞手法等。 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 2．阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小的种子。 哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。 农民说：有了种子，也不一定能丰收。 ?? 请就以上材料，围绕“种子”，展开联想，自定角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。不要脱离材料内容及含义的范围，不得套作，不得抄袭。 【答案】 多一点坚持 “不经历风雨怎能见彩虹？”世间万物没有不劳而获，只有坚持。 给你一粒种子，你会有怎样的收获？在诗人眼里，它能成就一道风景；在哲人眼里，它是心灵上的一种信仰，善与恶、好与坏都是上帝公平的裁决；在农人眼里，它就是庄稼，农民的照顾与否决定了它的收成如何……在所有人的眼里种子的成长千姿百态，尽管如此，我们所认定的这一切都源于坚持。 种子在破土之前顶着巨大的压力，很难想象，如此脆弱的小生命如何冲破土表上的巨大土层。是坚持，种子以一种最坚强的姿态冲破阻碍，或是对光明的追求，或是对生命的珍重，再或是它也渴望证明自己，证明自己并没有我们眼中的那般不堪。我们惊讶于满山遍野都是种子的成长，它们坚守着自己的信仰，只为替大地添一丝绿意。 滴水穿石是一种坚持。小小的水滴常年累月地“攻击”着巨大的岩石，那时需要多大的勇气才能做到这般的不弃。多少人笑话小水滴的自不量力，多少人赞叹岩石的坚硬无比，可最后，有谁不被小水滴的毅力所震撼？ 有人做过一个实验：将两只蚂蚁置于透明的玻璃瓶内。起初，两只蚂蚁拼命地向上爬，渴望能赶快逃离这个“是非之地”。一次，两次，三次……多次的挫败使他们丧失了求生欲望。后来，两只蚂蚁均死在了瓶中。其实，瓶内的高度足以让他们逃脱生存，只是它们被前几次的挫败