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冬天来了,
假如有一场雪,
那该多好啊!
静谧
萧瑟
悠远
空阔
张岱
位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。
张岱:
字宗子,明末清初文学家。出身仕宦世家,爱繁华,好山水,晓音乐,清兵南下灭亡了明朝,他入山隐居、著书,作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。
初读课文,注意字音、停顿、揣摩作者情感。
毳( )衣
雾凇( )
沆 ( )砀( )
铺毡( )
更( )定
.
.
崇( )祯 ( )
更( )有此人
强( )饮
cuì
sōng
hàng dàng
gēng
zhān
gèng
qiǎng
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余桡一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
湖心亭看雪
对照注释,独立翻译课文,圈划出疑难字词
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三
日,湖中人鸟声俱 绝。是 日更定,余
拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看
雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下
一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭
一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒而已。
这
晚上8点左右
撑船
全白
冰花一片弥漫
只
痕迹
罢了
人称代词,“我”
都
消失
理读:读懂句意
用毛皮制成的衣服
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
翻译课文
.
.
明崇祯五年十二月,我正住在西湖边。下了三天大雪,湖上人影、鸟迹全无,寂静的什么声音也没有。
你知道——?
时间、地点、天气状况
是日,更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
这一天,初更以后,我划一条小船, 穿着毛皮衣,带着火炉,独自往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与
云与山与水,上
下一白。
沿途之见大雪覆盖湖山,冰花一片弥漫,天空与白云,与山峦和湖水,上下全是一片白色。
望着湖上的物影,只留下白堤一线,湖心亭一点,此外便是我这条小舟,船上二三个微粒一样的人而已。
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人有两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧
酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得
更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白
而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及
下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更
有痴似相公者。”
相对而坐
哪能
高兴
痛饮
酒杯
客居
等到
还
像
还
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
来到湖心亭,竟然看见还有两位游客,铺着毡席,相对而坐。一个小仆正在煮酒 ,炉火正旺,水也正沸。
见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。
见到我,他们喜出望外,说:“这个时候,在湖上怎么会碰到像你这样的人!”随即拉我共饮。我很高兴,硬喝下三大杯而后告别。打听他们的姓名,他们说是金陵人,现在此地客居。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
等到下船时,船夫嘟嘟哝哝地说:“别说相公痴,还有比我们这位相公更痴的人呢。”
用一句话概括课文讲了一件什么事?
夜半到西湖的湖心亭看雪,巧遇知音。
填 空:
1、“看雪”的时间是 ?地点是 ?
(崇祯五年十二月 )
(余住西湖)
2、写雪大的句子是 ?写冬雪寒冷威严的句子是 ?
(大雪三日)
(湖中人鸟声俱绝)
“绝”: 消失,只从听觉上表现冬雪的威严.
3、来到亭上,作者意外的看到了______?
(有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。)
4、那人对我的态度是_____?
(大喜、拉余同饮。)
5、“余“的态度是______?
(余强饮三大白而别。)
6、舟子对“余”的评价是______?
(痴)
都说西湖美,雪中的西湖更别具丰韵,张岱用其精炼的词汇展示了西湖的美景。
找出描写雪景的语句,读一读,细细品味它的美,分别说说它们美在哪儿?
“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”
“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
“
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