人教版九年级数学第7章《相似》全章导学案.docVIP

27.1 图形的相似-1（第一课时） 　 教学目标：从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念．了解成比例线段的概念，会确定线段的比． 教学过程： 一、预习检测案： 相似图形的概念： 二、合作探究案： 线段的比：两条线段的比，就是两条线段长度的比． 成比例线段：对于四条线段，如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等，如（即），我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段． 例1如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（ ） 例2一张桌面的长，宽，那么长与宽的比是多少？ （1）如果，，那么长与宽的比是多少？ （2）如果，，那么长与宽的比是多少？ 小结：上面分别采用三种不同的长度单位，求得的的值是________的，所以说，两条线段的比与所采用的长度单位______，但求比时两条线段的长度单位必须____． 三、达标测评案： 1、下列说法正确的是（ ） A．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似. B．商店新买来的一副三角板是相似的. C．所有的课本都是相似的.D．国旗的五角星都是相似的. 2、填空题 形状 的图形叫相似形；两个图形相似，其中一个图形可以看作