第一章语言的社会功能要点.ppt

第一章  语言的社会功能 语言： 是一种音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具 ，是人类社会普遍存在一种特殊的社会现象。 第一节、交际功能 1、交际功能是语言的最基本功能。 （1）语言是适应人类的交际需要而产生的。 （2）交际功能是语言的生命力所在。 （3）交流思想是语言的最基本交际内容。 交际功能2 2、交际功能是语言最重要的社会功能。 （1）使用语言进行交际使人类区别于动物。 （2）使用语言进行交际具有基础性和广泛性 第二节、心理功能 心理功能：思维功能、认知功能、心理调节功能。 一、思维功能：思维是语言通向现实的桥梁，而语言则是人类进行（抽象）思维的工具 。 “语言是思维的物质外壳”。（马克思） 1、思维与语言的关系 抽象思维以语言为工具。①思维的启动需要语言。②思维成果的传递需要语言。 语言对思维有依赖性。①思维中的概念是词语的内容，离开概念，词语就没有实在意义了。②思维给语言表达以逻辑性和概括性。 思维与语言的区别 ①思维是人脑的一种机能，是一种精神现象。语言是物质的存在，可以在时间和空间中被感知。 ②思维能力是全人类共同的，具有很强的一致性。语言却具有很强的民族性。 （语言能力是指我们可以用有限的规则去生成和理解无限多的句子这种能力。） 2、语言与思维联系的科学依据 思维离不开语言，神经生理学的依据： 人的大脑分左右两个半球，中间由“脑桥”（神经纤维）连接，互相沟通。 控制语言活动的大脑左半球掌管抽象的、概括的思维，右半球掌管不需要语言的感性直观思维 。 实验图示1 思维与语言关系的实验 1、大脑左（右）半球发生损伤：医院名称、病床号码；认得医院、病房。 2、如切断脑桥：蒙住眼睛，把笔放入左手？ 如果放入右手呢？ 对正常人的实验 实 验 图 示 2 二、认知功能 语言是人类认识世界、组织世界的一种工具。 我们每一个人都是在学习语言的过程中认识世界的。例如分类和抽象。 从某种角度来说，我们头脑中的的世界是语言包装过的世界。 语言在一定程度上决定了人们的认知方式，同时也影响了认知成果的成型。 1\ 语言在一定程度上决定认知方式 民族的语言系统，不仅储存着民族古往今来创造的主要文化，而且，也是民族特有的思维方式的体现。 语言其实就是一个分类系统，今天的社会成员一般都要局限在一定的语言分类系统中去观察世界、认识世界，因此在认知方式上不可能不受语言的影响。 2\语言影响认知结果的成型 语言可以把思想物质化，并在物质化的过程中使思想更清晰；同时，语言是一个经过无数代人制成的塑模，当思想注入其中成型时，也必然会改变思想的形状。 既然语言影响认知的方式，影响认知结果的成型，并在思想的传播、继承上发挥主要作用，那么，语言对认知的影响也就是非常巨大的。 “萨皮尔-沃尔夫假设” 即：语言支配思想，是思想的塑造者；因此说不同语言的人对宇宙有不同的看法，形成不同的世界观。语言决定认识。 （空气油桶、石灰石） 反对意见：那样我们将不能对各种语言进行对译。 三、调节功能 1.对注意力的调节 注意是一种很重要的心理品质。注意力的集中或分散受制于很多因素，其中之一就是语言的因素。心理学的大量研究表明，一首曲子或一篇文章，如果给它们加上一个标题，就会使听众或读者较快地理解它们的意思或主题；同样一幅轮廓图，对不同的人给以不同的提示，人们就会把同一幅图看成不同的物像，或联想起不同的事物。 2.对情绪心态的调节 语言对于情绪心态的调节作用是相当明显的，并早已被心理医生所应用。当一个人情绪特别激动时，只要别人对他说几声“冷静”或是自己默念几句“别激动”，激动程度就会明显降低。当一个人处于恐惧之中时，几句状胆的话就往往能减轻人的恐惧程度。格言警句常给人以力量，给人以奋发向上的鼓舞，坚定人们不懈进取的意志。 3.对行为动作的调节 人们的行为动作是在一定心理的驱动下进行的。语言通过对心理的调节而对人们的行为动作也起到调节作用。 语言调节儿童行为动作.(烧、小心) 语言在调节成人的行为动作。（法律、纪律、规章制度、批评警告等.） 第三节、文化功能 语言是一种特殊的文化，它本身就是人类所拥有的最重要的一种文化，同时也是文化的载体。 1、语言深刻地反映文化。 2、语言强烈地作用于文化。 《修暖气》 戴：我问你丈夫认识不认识修暖气的，结果他自告奋勇。 玛：让富兰克修东西就是这样，还记得上次修烟囱吗？ 富：好了，已经搞定了。（戴：我觉得有点热。）……不用客气。 玛：你可真行啊，没觉得温度太高了吗? 富：你不是想改变生活吗？ 玛：十年前我就做到了。 富：那再试试改变性格怎么样？ 第四节、语言与社会的关系 一、语言是一种特殊的社会现象 英国洛克《人类理解论》中说：“如果我们不先来考