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国学诵读开幕词 篇一：国学诵读开幕词 国学经典诵读比赛 1. 磨坝中心小学《明日歌》 串词 今日事今日毕， 莫等明日再努力， 亲爱的同学们， 让我们抓住今天的宝贵时间， 无私奉献， 锐意进取。 在这里， 首先请来自磨坝中心小学的同学们为我们打开古典文化悠悠长卷， 为大家诵读经典诗文：《明日歌》。 2. 透防九年制学校《少年中国梦》串词 小小少年是中国的新生命， 是中国的新时代， 插上一双腾飞的翅膀， 让生命的火种爆发耀眼的光芒。请欣赏由透防九年制学校为大家带来的《少年中国说》。 3. 汉王中心小学 《沁园春??雪》 串词 接下来请欣赏由汉王中心小学带来的《沁园春??雪》。 4. 三河中心小学《明日歌》 串词 中华五千年的悠久历史， 孕育了 底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典古诗文， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝. 三河中心小学的同学们以《明日歌》 告诫所有的莘莘学子珍爱时间， 努力上进。 掌声欢迎他们。 5. 橘柑九年制学校《月之颂》 串词 晚上， 太阳公公“回家” 了 ，天空变成了 浅蓝色， 不一会儿， 天空的颜色变深了 ， 就像一个无边无际的碧玉盘， 接下来让我们一起欣赏 由 橘柑九年制学校带来的朗诵《月之颂》。 6. 龙凤中心小学《国学在我心中》串词 千古传颂的优美诗句情景交融， 意境优美， 不仅寄托着浓浓的亲情、 淡淡的友情， 更寄托着悠悠的思乡 情、 拳拳的爱国情。 让我们一同跟随龙凤中心小学的同学们去鉴赏那至诚至爱的佳作， 回味那感人至深的诗篇。 7. 外纳中心小学《弟子规》 串词 《弟子规》， 是中华文化的一部瑰宝。 今天， 我们将以由衷的热爱，满腔的热情， 诵读它， 感受它， 让它优美的音律缭绕在校园， 把它深刻的道理铭记在心底。 请欣赏由外纳中心小学带来的《弟子规》。 8. 东江初级中学《诗词串烧》 串词 中华文化源远流长， 博大精深，就像那美丽的星空浩瀚无垠。 琴棋书画、 诗词歌赋奠定了 中华文化深厚的底蕴， 孕育了 中华民族谦逊质朴的性格， 滋养了 一代又一代的华夏子孙。 下面请欣赏由东江初中带来的《诗词串烧》， 让我们一起感受文化长河的缓缓流淌。 9. 玉皇中心小学《明日歌》 串词 古人云“盛年不重来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。”我们不应该在昨天寻觅什么， 也不应该向明天祈求什么， 最重要的是怎样对待今天。 在这有限的时间里努力学习， 用今天的努力去弥补昨天的空隙， 去实现明天的崇高理想。有请玉皇中心小学的同学们为我们吟诵《明日歌》。 10. 武都二中《数风流人物， 还看今朝》 串词 《沁园春· 雪》 这首词， 是毛泽东于 1936 年 2 月所作。 当时， 毛泽东和彭德怀率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟， 准备渡河东征， 开赴抗日前线。 为了 视察地形， 毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的塬上， 当“千里冰封” 的大好河山和这白雪皑皑的塬地展现在他眼前时， 不禁感慨万千， 诗兴大发，欣然提笔， 写下了这一首豪放之词。请欣赏由武都二中的同学为我们带来的《数风流人物， 还看今朝》。 11. 郭河中心小学《四季赞歌》 串词 男： 漫步春天， 大自然让我看到早春的“乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没（mo） 马蹄”； 女： 走入夏天， 大自然让我欣赏到了 “接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红” 的瑰丽； 男： 秋天， 我又看到“足蒸暑土气， 背灼炎天光” 的辛苦劳作； 女： 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”， 大自然又让我看到冬天飘飞的细雪如精灵般降落， 亲吻大地。 男： 春花秋日， 夏雨冬雪， 感恩在四季之中。 有请郭河中心小学带来这首《四季赞歌》。 12. 外纳初中 苏轼 《水调歌头 . 明月几时有》 串词 天上一轮明月， 阅尽多少世间沧桑； 人间万般愁肠， 又尝透多少悲欢离合！ 苏轼的《水调歌头》 正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。 于是在花前月下与亲朋相聚时， 我们吟咏着它； 在异地它乡 思念故乡 亲人时， 我们也吟咏着它。 下面， 请欣赏由外纳初级中学带来的诗词朗诵 《水调歌头 明月几时有》 13. 东江初级中学《满江红》 串词 高楼独上， 栏杆拍遍。 仰天长啸， 壮怀激烈， 岳将军一曲《满江红》， 诠释了爱国主义的真谛， 展读这篇气吞山河的盖世雄文， 一股碧血丹心的豪气迎面而来。 读《满江红》， 思岳将军， 传承这珍贵的精神遗产， 我们责无旁贷， 请大家欣赏由东江初中带来的《满江红》。 14. 东江中心小学《少年中国梦》 串词 这是我的梦， 这也是我的梦， 这是你我的梦， 这是我们的七彩梦----中国梦！ 少年中国梦， 雄奇瑰丽， 亘古不变。 让我们携起手来，为中国梦添彩， 让中国梦飞翔！ 请欣赏由东江中心小学带来的《少年中国梦》。 15. 三河初中《中华少年》 串词 五千年沧