7-大庆职业学院课程设计(实训认识实习)报告-学生撰写.docVIP

大庆职业学院 课程设计（实训、认识实习）报告 XX题目 XX地点 起止时间 年 月 日至 年 月 日 指导教师 所在系（部） 班 级 学生姓名 学 号 年 月 日 课程设计（实训、认识实习）报告格式 一、封面要求： 二、课程设计（实训、认识实习）报告正文要求 及样例模板 实习报告编写格式规范 1．封面（见模板-见上页） 2．目录（可以通过word-插入-引用设置目录） 目录两字黑体三号，中间空两个字符。 生成的目录，字体统一为宋体小四号，1.5倍行距，各级标题顺序空一格。 目录页码单独设置 3. 纸型 均为A4复印纸，左侧装订，双面打印 页边距：天头（上）20mm，地角（下）15mm，订口（左）25mm，翻口（右）20mm。 4．正文 宋体 小四，统一采用1.5倍行间距编排。 5．正文中标题 采用三级标题形式，全部左对齐。 一级标题：黑体三号字，1，2，3 二级标题：黑体四号字，1.1?? 1.2?? 1.3 …… 三级标题：宋体小四号字加粗 1.1.1??1.1.2??…… 在末级标题下，标号的顺序依次为：（1）?? ①??? 第一 6. 页眉 （1）设置：1.4cm （2）分割线：3磅双线； 采用宋体五号宋体居中。奇偶页不同，打印“大庆职业学院计算机应用工程系”。 7. 页码 宋体小五号字，居于页面底端居中。页码自正文第一页起至参考文献结束止。 8．图、表 所有图、表应按先后顺序排序。 图、表中的内容用宋体五号字。 图号及标题应在图下方居中标明（黑体五号字）。 表号及标题应在表上方居中标明（黑体五号字）。 9．参考文献 宋体五号字，1.5倍行距 格式见模板 9．附录 宋体小四号字，1.5倍行距 目 录 1实习目的 5 1.1健全循环经济法律体系 5 1.1.1德国有关循环经济的主要立法 5 2德国发展循环经济的经验 7  1实习目的 循环经济是相对于传统的粗放型经济而言的，是物质闭环流动型经济的简称。具体而言，它是一种以资源的高效利用与循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以“低消耗、低排放、高效率”为基本特征的社会生产和再生产活动，是符合可持续发展理念的经济增长模式，是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。 1.1健全循环经济法律体系 循环经济是相对于传统的粗放型经济而言的，是物质闭环流动型经济的简称。具体而言，它是一种以资源的高效利用与循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以“低消耗、低排放、高效率”为基本特征的社会生产和再生产活动，是符合可持续发展理念的经济增长模式，是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。 1.1.1德国有关循环经济的主要立法 循环经济是相对于传统的粗放型经济而言的，是物质闭环流动型经济的简称。具体而言，它是一种以资源的高效利用与循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以“低消耗、低排放、高效率”为基本特征的社会生产和再生产活动，是符合可持续发展理念的经济增长模式，是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。 德国有关循环经济的主要立法见表1。 表1 德国有关循环经济的主要立法 立法时间 法规名称 １９９８年 《包装法令》（由《包装条例》修改） １９９９年 《国家废物管理法》、《联邦水土保持与旧废物法令》 ２０００年 《可再生能源法》 ２００４年 《可再生能源法》（修订） ２００5年 《废旧电子产品管理条例》 资料来源：《德国循环经济研究》第123页。 （1）从混沌无序到末端治理阶段 循环经济是相对于传统的粗放型经济而言的，是物质闭环流动型经济的简称。具体而言，它是一种以资源的高效利用与循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以“低消耗、低排放、高效率”为基本特征的社会生产和再生产活动，是符合可持续发展理念的经济增长模式，是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。 ①?从末端治理到全程管理阶段。循环经济是相对于传统的粗放型经济而言的，是物质闭环流动型经济的简称。具体而言，它是一种以资源的高效利用