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济川中学 黄亚南
“日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁”, 这缕乡愁 缠绵多少相思的河畔, 惊醒多少游子的安眠。
余光中,台湾当代著名诗人、散文家和评论家。代表作品有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等。
学习目标:
诵读诗歌,把握诗歌的内在旋律与节奏 。
分析意象,体会作者的思乡爱国情感。
聆听
听配乐朗诵
①注意把握朗读的语速语调、节奏和轻重音。
②思考:诗人的乡愁是借助于哪些意象表现出来的?
①把握语调语速,读准节奏和轻重音
②正确处理情感
诵读
乡 愁
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
余光中先生自己的体会
第一节:少小离家,依恋母亲
第二节:淡淡哀愁,丝丝温馨
第三节:深深哀伤,如泣如诉
第四节:旷古乡愁,荡气回肠
精析
1.诗中的四个意象与乡愁之间有什么关联?
2.诗中运用了哪些艺术手法,各有什么作用?
3.余光中为什么对大陆有如此深厚的感情?
余光中为什么对大陆有如此深厚的感情呢?
诗人十岁时和母亲的合影
余光中1949年去台湾,当时年仅21岁,由于特殊的政治原因,大陆和台湾长期阻隔,再还乡时已64岁。正如他自己所说:“掉头一去是风吹黑发,回首再来已雪满白头!” 70年代初创作《乡愁》,在回忆创作经历时,他说:“随着日子的流逝愈多,我的怀乡之情便日重。在离开大陆整整二十年的时候,我在台北厦门街的旧居内,一挥而就,仅用二十分钟便写出了《乡愁》。”他还说:“20分钟写出的是二十年的思乡情。”
妙说
如果将来有一天,你离开了自己温馨的家园,离开了挚爱的双亲,成为远走他乡的游子.当你想家的时候,那种强烈的思念涌上你的心头,你会说乡愁是什么?
请以“乡愁是……”说一句或几句话。
示 例
乡愁是天边那轮圆圆的月亮,
乡愁是那根细细的丝线,
我走到哪,它便伴随我到哪……
捻得越细越长越牵肠……
拓展
欣赏台湾著名诗人席慕容的《乡愁》
1.试着朗读,注意语速语调、节奏、轻重音,并读出感情。
2.诗中运用了哪些意象来表现抽象的乡愁?
乡愁
席慕蓉
拓展
拓展
欣赏台湾著名诗人席慕容的《乡愁》
1.试着朗读,注意语速语调、节奏、轻重音,并读出感情。
2.诗中运用了哪些意象来表现抽象的乡愁?
月夜的笛声 、雾里的挥手别离、没有年轮的树
回
味
乡愁是苦涩的,
乡愁是醉人的;
乡愁是对家的向往,
乡愁是对根的企盼。
不论漂泊多久,
不论身在何处,
总有那么一抹淡淡的愁绪 萦绕在心头。
回味
让我们在毛阿敏的歌声中一起回味这美丽而又 令人惆怅的乡愁。
作业
假若你出门在外,异乡的某一景物、事物或人物勾起了你的思乡情怀。请用散文化的语言描绘你的乡愁。
月色朦胧,我的心思却清晰。今晚,年迈的母亲是否照例借着月光给大小的牲畜加上最后一道草料,然后轻轻关闭了院门?母亲,您可否知道,您的院门将月色截成了两半。一半留给了您自己,一半给了我;一半给了我的记忆,一半给了我的幻觉。但月色很轻巧地越过不高的围墙,融进了彼此……
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