建设国家骨干高职院校服务区域产业转型升级试题.ppt

聘请中外“企业外考官”20名，建立了多元评价机制。 一、以骨干校项目为载体，促进内涵建设 构建了由校内工厂、研发中心、国家实训基地、行业培训中心等组成的多功能实践平台。 一、以骨干校项目为载体，促进内涵建设 与唐山三友集团等企业共建了“学习岛”。 一、以骨干校项目为载体，促进内涵建设 学生在各级各类职业技能竞赛中获优秀成绩。王亚平获中国校园好声音决 赛亚军。 唐车集团接收的360名高职毕业生中，有我院288名。 曹妃甸港口有限公司接收我院123名“订单班”学生，大部分成为 公司管理、技术骨干，月平均工资6000元以上。 一、以骨干校项目为载体，促进内涵建设 涌现出全国五一劳动奖章获得者、技术能手、金牌工人、劳动模范等优秀毕业生。 一、以骨干校项目为载体，促进内涵建设 引进高级工程师、博士后、博士、硕士93名。 博士、高级工程师、教授形成团队，以研发中心为平台，进行合作研发。 3. 引培并举，“双师”结构教学团队不断优化 一、以骨干校项目为载体，促进内涵建设 兼职教师有省优秀专家、政府特殊津贴专家、全国劳动模范等。 一、以骨干校项目为载体，促进内涵建设 教学团队不断优化 一、以骨干校项目为载体，促进内涵建设 陶瓷艺术设计专业实施“多师授课”。 一、以骨干校项目为载体，促进内涵建设 走岗认识实习 校内实训工厂、现代化校外企业 轮岗项目实习 贴岗真实