人教版数学一年级上第四单元教案.docVIP

单元教学计划 第（ 一 ）册第（ 四 ）单元： 【单元教材简析】 本单元的教学内容为立体图形（长方形、正方形、圆柱和球）的初步认识。由于在现实生活中学生直接接触的大多是例题图形，所以把立体图形的认识放在平面图形之前，这是符合儿童的认知规律的。 【单元重、难点】 【单元教学目标】 知识与技能 使学生直观认识长方形、正方形、圆柱和球等立体图形，并能辨认和区分这些图形，初步建立空间观念。 培养学生初步观察、动手操作的能力和用数学交流的能力。 过程与方法 通过摆、拼各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 情感态度价值观 使学生感受数学与实际生活的联系。 促使学生在愉悦的氛围中学习，培养学生合作、探究和创新的意识。 【单元考点梳理】 【单元课时划分】 节次 教学内容 课时 授课时间 1 认识立体图形 1 2 认识图形的拼组 1 3 4 课时流水号 1 授课时间 课题 认识立体图形 【教学目标】 知识与技能：1.通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。 使学生形成一定的观察能力和实践操作能力。 过程与方法：提供活动机会，经历对物体的分类、观察、触摸和比较的过程，从而形成对长方体、正方体、圆柱、球的感性认