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教师专业成长对高中化学教学效果的影响论文

摘要：本文旨在探讨教师专业成长对高中化学教学效果的影响。通过阐述教师专业成长的概念及其内涵，分析其在高中化学教学中的重要作用，为提高高中化学教学效果提供理论依据和实践指导。

关键词：教师专业成长；高中化学；教学效果；影响

一、概念阐述

（一）1.教师专业成长的概念

教师专业成长是指教师在职业生涯中，通过不断学习、实践和反思，逐步提高教育教学能力、丰富教育教学经验、完善教育教学理念的过程。教师专业成长是一个持续、动态的过程，涉及到教师的知识、技能、情感、价值观等多方面因素。

2.教师专业成长的内容

（1）知识层面的成长：教师需要不断更新和拓展学科知识，掌