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基于核心素养的初中数学差异化作业设计在课堂教学中的应用论文
摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中数学差异化作业设计在课堂教学中的应用，旨在提高学生的数学学习兴趣和自主学习能力，促进个性化发展。文章从实际教学出发，分析了差异化作业设计的必要性和实施策略，为初中数学教学提供有益的参考。
关键词：核心素养；初中数学；差异化作业设计；课堂教学
一、引言
（一）1.当前初中数学教学现状分析
在当前的初中数学教学中，教师往往采用“一刀切”的教学方式，忽视了学生个体之间的差异。这种教学方式在一定程度上满足了大部分学生的需求，但却难以照顾到每个学生的实际情况。为了提高教学质量，许多教师开始关注学生的核心素养
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