中学生读书方法应用研究.docVIP

中学生读书方法研究　　　一、研究背景　　读书，作为学习的第一要义，对学生学习特别是文字科目学习有着举足轻重的作用。在第15个世界读书日之际，在我校首届读书节活动开展之际，研究中学生当前读书的渠道、方式和方法，对提高学生读书效果、教师教学效率，提高全民读书素养意义重大。　　1、随着科技信息的迅猛发展，尤其是互联网及各种媒体的普及，人们进入了一个读图的时代。读书方式已由纸质阅读转入了网络、MP4、手机等媒体阅读，阅读渠道多元化，读书方法也发生了质的变化，呈现出多元化、个性化、时尚化发展趋势。　　2、新课程改革实施后，学生学习方式发生了根本性的变化，新课程标准要求学生学会学习，学会做事，学会生活。选修课程、研究性学习、社会实践课等课程的设置，要求学生读书由内敛积淀型转向开放学习型，由被动转向自主、合作、探究式阅读，由一般性阅读转向研究性阅读。　　3、高一学生刚由初中升入高一级的学校，原来已有的读书方法（如预习法、圈点法、批注法、摘抄法、机械记忆法）已经不适应高中新课程的学习了；因此探究新的科学的读书方法，对高中生学习方法的指导势在必行。同时，随着学习任务加重，生活节奏加快，中学生读书比较浮躁，常易把读书用于调节情绪或休闲消遣的方式。研究中学生当前的读书方式、方法现状，有利于帮助学生提高认识，规范读书行为，从而提高读书的效率。　　二、研究的目的和意义　　本研究性课题旨在通过学