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给学生写的诗写评语
给学生写的诗写评语
如何给学生写评语
“沟通从心开始”,教师通过评语给孩子的一个公正、合理的评价,对教师和学生间相互
的理解和沟通至关重要。如何正确、合理地评价每一位学生,这是作为一名教师在思想道德
上和教学上的一种艺术。
“教育是人跟人的细致入微的心灵接触”,理解是沟通的桥梁,教师要和学生建立一种相
互平等和谐的关系,在心灵上要与学生要一种民主和谐的交流平台。这样会给孩子一颗更健
康的心灵。
学生“亲其师,信其道,学其礼”,面对教师的评价,学生们深信它的真实,“丑”的评
价往往会伤害学生的自尊心,挫伤他们的积极性:“美”的评价则让他们欢欣鼓舞,在潜移默
化中受到教育。“感人心者,必先感其人”,如何给学生写评语,在实践中,我主要从以下几
个方面入手:
一、 关系平等,尊重学生 平等和谐的氛围是心灵交流的基础,它最能够拉近孩子和老师之间的距离。高尔基曾说
过“谁爱孩子,孩子就爱他”,而这种爱的核心就是尊重。
“请、谢谢、对不起、请原谅”等礼貌用语在评语中的使用,能够把师生间的距离拉近,
增强学生对教师的信任感和认同感。它为师生之间创造一种平等和谐的氛围,为学生真心向
教师敞开心扉创造了积极有利的条件。
二、 鼓励为主,欲贬先扬 “任何时候都不要争于揭发儿童不良的,应受指责的行为,应该让儿童表现出克服自己
缺点的内在精神力量,这就是教育的艺术”(苏霍姆林斯基语)。所以,对学生的缺点和错误
不宜直接提出,如果那样往往会伤害学生的自尊心,使他们不容易接受,甚至造成学生跟教
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