六年级新教材一对一讲义(比例)要点.docVIP

比例 【考试要求】 1．理解比例的意义和基本性质，会解比例。 ? 2．理解正比例和反比例的意义，能运用比例知识解决简单的实际问题。 ? 3．认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。 ? 4．了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。 【知识点归纳】 1. 比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。 2. 比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 3． 应用比的基本性质可以化简比； 应用比例的基本性质可以判断两个比是否能组成比例，也可以求比例里的未知项，也就是解比例。 4．用字母表示比与除法和分数的关系。 a:b=a÷b=(b≠0) 5．比例尺：我们把图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 6．图上距离：实际距离=比例尺 或=比例尺 实际距离=图上距离÷比例尺 图上距离=实际距离×比例尺 7．求比值的方法：根据比值的意义，用前项除以后项，结果是一个数。 化简比的方法：根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘或除以相同的数（零除外），结果是一个最简整数比。 8．正比例关系：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，