2016年电大历史地图专题复习指要.docVIP

历史地图专题复习指要 吴士雄 历史地图是考查历史学科内综合以及跨学科综合能力的重要载体，而对历史地图的识别和解读，又是不少考生历史学科能力中的薄弱环节。因而，在高考复习的专题复习阶段，把历史地图列为一个专题进行复习是十分必要的。 ■复习方法 一、划分类别，有针对性地把握重点基础知识。 高中历史教科书上的历史地图共有120多幅，基本上可以划分为三类，即“疆域图”、“形势图”和“分布图”。 (或政权)、都城、中央和地方行政区划等；“形势图”重点应把握的基础知识是战争或对立形势、对立各方、行动路线、发生重大事件的时间地点等(如《鸦片战争形势示意图》主要应把握战争双方、英军入侵路线和中国军民抗击英军的主要地点及年代、签订条约的地点和被迫开放的通商口岸)；分布图则应重点把握涉及的主要类别及其分布地点、特点等(如《民国初年民族工业分布示意图》，主要应把握民族工业主要门类、分布的主要城市、轻工业为主及主要分布于东部沿海地区的特点)。 隐性知识指在历史地图中出现而教材文字中却没有出现的历史知识点。这些知识点又是高考易出现而常被考生忽视的知识死角。因此，在历史地图专题复习中，必须联系历史背景，关注隐性知识(如台湾问题，根据历史地图就可以掌握以下隐性知识：隋唐、北宋、南宋时期台湾被称为“流求”；元朝时期台湾被称为“琉球”；明朝时期则称为“小琉球”；鸦片战争中英军在战争的第二阶段曾经侵略台湾，中国军