圆柱与圆锥第九课时.docVIP

实验小学电子教案 ——（六）年级（数学）学科（下）册 学科:数学 班级:六（9） 授课人: 官德芳 时间： 2014年3月3日 课题 圆柱与圆锥 课型：整理与复习 教学重点 难点 师：典型习题、课件 课前准备：表格式系统整理归纳本单元知识、需要提醒的地方、典型错题收集及原因分析。 课时 课时 目标 教 学 流 程 教 学 流 程 目标呈现 1、学会系统地整理归纳并掌握本单元所学的立体图形知识； 2、进一步认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别；3、掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算公式，能正确计算，并利用所学知识解决简单的实际问题。 尝试整理 请大家把课前整理的有关圆柱与圆锥的知识跟小组同学进行交流，结合刚才大家提出的复习思路，看看有什么地方需要补充、修改，同时大家也可以把自己在平时学习过程中遇到困惑的问题提出来跟同学讨论，小组不能解决的，我们全班一道交流解决。 展示交流 组织交流： 一、复习圆柱 1、圆柱的特征 （1）教师出示画有形状、大小以及摆放位置不同的几个圆柱的幻灯片．指名让学生回答：这些图形叫什么图形？有什么特点？ （2）做第29页第1题：指出几个图形中哪些是圆柱。 2、圆柱的侧面积和表面积 （1）出示画有圆柱的表面展开图的投影片．回答：圆柱的侧面是指哪一部分？它是什么形状的？圆柱的侧面积怎样计算？为什么要这样计算？ （2）表面积是