2016生物高考复习公开课《染色体变异》试题.pptVIP

1：人工诱导多倍体的形成常用方法有哪些？ 2：秋水仙素处理法对象是什么？处理成熟的植株可以吗？ 原因是什么？3：秋水仙素处理法原理4:处理后植物体的所有体细胞染色体都加倍吗？  * * 第二节 染色体变异 ——生物一轮复习课 必修二第五章 2016届 高考要求 高考解读： 高考多以选择题的形式直接考查三种可遗传变异的特点，以非选择题的形式考查变异的产生原因，特点及确认方法与相关实验分析。 Ⅱ 染色体变异在育种上的应用 Ⅰ 染色体结构变异和数目变异 2016 考试要求 知识内容 年份 知识点回顾和考点突破 考点1．染色体的结构变异： （1）结果： （2）例子： （3）意义： 属于可遗传的变异，为生物进化提供了原材料 基因的数目或排列顺序发生了改变 猫叫综合征（缺失） 片段的缺失 （缺失） 片段的增加 （重复） 片段位置颠倒180° （倒位） 片段移接到另一条 非同源染色体上 （易位） 考点1．染色体的结构变异： 染色体结构变异与基因突变的区别 、联系 结果 光学显微镜观察 本质 联系 区别 基因突变 染色体结构变异 可直接观察 DNA片段的变化 DNA中碱基对的变化 不产生新基因, 只改变基因