2016年电大学前儿童艺术(美术)教育.docVIP

美术答案 一﹑填空题 1、美术形象的存在方式依赖“＿空间”（半面或立体） 2、美术的基本表现形式和手段是_线条_、 _形体_、 _结构_、_色彩__． 3、20世纪初期，在我国建立幼稚园时， 福禄倍尔 、 蒙台梭利 的幼儿教育思想及 杜威 的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的 福禄倍尔 以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。 ４、1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出：“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。 创造 是这种教学的核心。” ５、陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是 _涂鸦期__、_象征期__ 、_定性期__ 、_写实期__。 ６、里德生平著作等身，最重要的著作是《今日之艺术》、《现代绘画简史》、《重获机器人》　等，而最重要的著作是《通过艺术的教育》． ７、、国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有 杂乱线 、单一线、 圆形线 、命名线四种水平。 ８、以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为 涂抹阶段 、 装饰阶段 、 再现和表现阶段 三个阶段。 ９、学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的 目的 和 要求 的归