八肯中小学四年级品与社会复习资料 第一单元 珍爱生命 第1课 美丽的生命 1.docVIP

第一单元 珍爱生命 第1 美丽的生命 1、小草在风中起舞，鲜花在竞相开放，小鸟在树林里歌唱，小朋友们在追逐嬉戏??这就 是生命的魅力：它生生不息，给大地带来勃勃生机；它五彩斑斓，装扮出美丽的世界。 2、植物有花开叶落，动物有喜怒哀乐。它们用自己的方式展示其生命的存在，向我们表达 友善。 3、30亿年前，地球就有了生命。 4、植物、动物与人类一样都是生命，它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。 5、经过漫长的演变过程，现在地球上有150多万种动物，植物也有40多万种。 6、人应该与动植物和平相处，只有这样世界才会到处展示生命活力，只有这样，世界才会 到处呈现生命美丽。 第2课 我们的生命 1、按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算中年人，65-74算年轻的老年人，75-89才 算正式的老年人，90-120算高龄的老年人。 2、当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了家人无限的期望。 3、从出生、成长，再到死亡，这就是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程 的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。 4、人的生命只有一次，所以我们要珍惜生命。 5、事情做错了，可以改正重来。我们的生命一旦失去了，就不会再来。 第3课 呵护我们的身体 1、要保持身体健康，就要始终拥有一个好心情。 2、身体是生命的载体，爱惜生命就要保护自己的身体。 3、身要健，需锻炼。良好的体魄是锻炼出来的。 4、为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行一小时的体育锻炼是完全必 要和有益的。 5、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！ 6、我们要保持充足的睡眠时间。 7、我们身体就像一台工作着的机器。我们从小爱惜它，它就能工作得更好，生命存在的时 间也就更长。 第一单元综合能力测试 1、课间十分钟要到室外活动。 2、身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。 3、良好的体魄是锻炼出来的。 4、认真上好体育课，没有体育课的当天，应该参加一次课外体育活动。 5、有一句希腊名言说：如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！ 6、作为生命植物、动物与人类一样需要爱；作为朋友，它们给我们带来了美丽和欢乐。 7、要保持身体健康，就要始终拥有一个好心情。 8、我知道饭前、便后、外出回家要洗手。 第二单元 安全地生活 第1课 今天，你安全吗 1、只要我们自己注意，意外伤害事故是可以避免的。 2、一些活动的确存在着安全隐患，但是如果因此而不参加或少参加活动，我们会失去许多 增长见识，锻炼能力的机会。所以，掌握一些避免伤害的方法是非常有必要的。 3、国家少年儿童“安康计划”公布的数字显示，我国少年儿童安全事故、食物中毒、溺水 死亡的，平均每天有40多人。 4、我们常说：“家是避风港，安全岛”，总觉得在家里是最安全的。其实，安全的家不是 自然就有，也不会永恒不变，它需要家庭里的每一个成员用心去维护。 第二课 1、公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂。一个小小的无意行 为，可能就会引起危险。 2、在人多的地方踢球容易伤到人。 3、为了安全起见，在一些公共场所或者容易出现危险的地方设置了安全标志或安全设施。 第3课 当危险发生的时候 1、病人需要急救，应拨120，交通事故应拨122。 2、如果发现有人触电，首先应该关掉电源，如果触电者停止了心跳、呼吸，必须在现场马 上进行人工呼吸及胸外心脏挤压，送医院途中仍要坚持抢救。 3、遇到落在地上的电线，一定要绕行。 4、报警请拨110，发生火灾请拨119。 5、触电的人可能出现假死现象，所以要长时间地进行抢救，而不应该轻易放弃。 第二单元综合能力测试 1、家庭中的安全事故以玩耍中受伤的发生比例最高，其他依次为工具伤害、摔伤、烫伤或 烧伤等。 2、我国少年儿童安全事故、食物中毒、溺水死亡的，平均每天有40多人。 3、对心跳、呼吸都已经停止的触电者，必须在现场马上进行人工呼吸及心脏挤压。 4、趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。 5、在学校安全事故中，儿童在游戏和运动中受伤的比例最高，其次是楼梯或其他通道拥挤 导致的事故和上实验课时受伤。 6、安全标志在危险地段提醒大家注意安全。 7、遇到突发事件时，紧急出口成了人们的逃生之口了。 期中综合能力测试 1、火灾发生时，除了自救和救人以外，还要正确用一些灭火方法来减缓或阻止蔓延，从而 降低危害的程度。 2、发生火灾时趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可以防止烟呛。 3、一些活动的确存在着安全隐患，但是如果因此而不参加或少参加活动，我们会