编写提纲教学设计研究.ppt

* * 有个厨师替梁惠王宰牛，他的宰牛技术十分娴熟，刀子在牛骨缝里灵活地移动，没有一点障碍，而且很有节奏。梁惠王看呆了，一个劲夸他技术高超。厨师说他解牛已经19年了，对牛的结构完全了解。 比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。 《莫高窟》段落提纲 第一段（①）：莫高窟的地理位置和概貌。 第二段（②-—④）：介绍莫高窟里的彩塑、壁画和藏经洞。 第三段（⑤）：莫高窟是举世闻名的艺术宝库。 老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。” 作文提纲 一、作文题目：莫高窟 二、中心思想： 课文主要向我们介绍了敦煌莫高窟里精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和曾藏有大量文物的藏经洞。赞扬了我国古代劳动人民的智慧。 三、段落安排： 第一段（①）：莫高窟的地理位置和概貌。（略写） 第二段（②-—④）：介绍莫高窟里的彩塑、壁画和藏经洞。（详写） 第一层：莫高窟里有两千多尊精妙绝伦的彩塑。 第二层：莫高窟里有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。 第三层：藏经洞里曾藏有六万多件珍贵的文物。 第三段（⑤）：莫高窟是举世闻名的艺术宝库。（略写） 作文提纲 一、作文题目：莫高窟 二、中心思想： 课文主要向我们介绍了敦煌莫高窟里精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和曾藏有大量文物的藏经洞。赞扬了我国古代劳动人民的智慧。 三、段落安排： 第一段（①）：莫高窟的地理位置和概貌。（略写） 第二段（②-—④）：介绍莫高窟里的彩塑、壁画和藏经洞。（详写） 第一层：莫高窟里有两千多尊精妙绝伦的彩塑。 第二层：莫高窟里有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。 第三层：藏经洞里曾藏有六万多件珍贵的文物。 第三段（⑤）：莫高窟是举世闻名的艺术宝库。（略写） 中心思想=主要内容 + 写作目的 回忆一下我们概括段意的方法有哪些？ 三、段落安排： 第一段（①）：莫高窟的地理位置和概貌。（略写） 第二段（②-—④）：介绍莫高窟里的彩塑、壁画和藏经洞。（详写） 第一层：莫高窟里有两千多尊精妙绝伦的彩塑。 第二层：莫高窟里有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。 第三层：藏经洞里曾藏有六万多件珍贵的文物。 第三段（⑤）：莫高窟是举世闻名的艺术宝库。（略写） 请试着为自己写的《秋天的树叶》一文编写提纲 作文提纲 一、题目：秋天的树叶 二、中心思想： 本文通过介绍秋天银杏叶、枫叶以及松树叶的特点，赞美了秋天落叶的美，表达了对大自然的喜爱之情。 三、段落安排： 第一段（①）：总写秋天到了，树叶发生了变化。（略写） 第二段（②-—④）：具体介绍银杏叶、枫叶以及松树叶的特点。（详写） 第一层：写银杏叶形状颜色，以及动态的美。 第二层：写枫树叶颜色变化的特点，以及自己的想象。 第三层：写松树依然苍翠，赞扬松树的品质。 第三段（⑤）：表达对秋天以及秋天树叶的喜爱之情。（略写） 《莫高窟》一课，将莫高窟的“彩塑”“壁画”和“藏经洞”写得很具体。你能模仿课文的写法，将家乡的某处自然景物（或名胜古迹）写具体吗？先编写提纲，再写作文草稿。 1.确定写作目标。 2.搜集文字以及图片资料。 3.实地考察体验，或者采访、回忆。 4.为写作对象提炼特色，确定内容。 5.复习《莫高窟》，编写作文提纲。 6.下笔成文，并修改完善。 *