辩证唯物论、认识论研究.pptVIP

辩证唯物论、认识论 复习绪论，要把握一个含义—哲学的含义，一个作用—真正的哲学对社会变革的先导作用，一个基本问题—哲学基本问题，两个基本派别—唯物主义和唯心主义。复习唯物论，除了要夯实基础，突出重点，还要运用比较法掌握四大关系：物质和意识的辩证关系、物质和运动的关系、运动和静止的关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。复习认识论，要围绕“实践”与“认识”这两个知识点展开，重点应把握实践和认识的辩证关系、真理及认识的过程等知识。 范围 原理名称 原理主干内容 方法论主干内容 自然界的客观性原理 自然界 的存在与发展是客观的,不以人的意识为转移 尊重自然保护自然,学会与自然和谐相处 物质与意识辨证关系原理 物质决定意识,意识对物质具有反作用 一切从实际出发,事实求是 意识的能动作用原理 意识对物质具有能动作用 重视精神的力量,树立正确的意识 客观规律和主观能动性辨证关系 尊重规律是发挥主观能动性的基础,发挥主观能动性能够认识和利用规律 按客观规律办事,同时充分发挥主观能动性 辨证的唯物论 【真题回放】 （2013·江苏单科·T25） 转基因食品今天已经非常普遍，支持 者认为它可以为人类提供丰富的食 物；但是世界上也有一些人和民间组 织对此持激烈的反对态度，他们认为 大自然有其自身的法则，人为地改变 生物的基因将会给人类带来毁灭性的 影响。从中可见 ①哲学对具体科学具有指导作用 ②世界观是人们思想和行动的指导 ③价值判断与人认识事物的角度有关 ④认识运动是从认识到实践的过程 A.①② B. ①③ C. ②③ D.③④ 命题角度1 哲学内涵的考查类试题 对应训练 知识链接 思路点拨 选c。题干中对转基因食品的态度，有人支持，也有人反对，主要是收到世界观、价值观的影响，②③正确。题干没有涉及哲学对具体科学的影响，①不选。认识运动是实践到认识的过程，④错误。 是系统化、理论化的世界观 是世界观和方法论的统一 是对具体知识的概括和总结 从本质看 从特点看 从产生看 哲 学 的 内 涵 哲 学 的 功 能 美好生活的向导 社会变革的先导 世界观和方法论的功能 指导人们认识世界和改造世界 帮助人们确立人生观、价值观和理想信念 【高考警示钟】在高考命题中往往在哲学的性质、哲学的思维水平、哲学的系统化程度上做文章，设置误区、制造陷阱，考查考生对基础知识的掌握程度以及心理素质水平，如： （1）错误的哲学也是来源于实践，也是对事物本质与规律的认识，与具体科学知识有着根本区别。 （2）中国古代文化博大精深，其哲学思想与科学成果往往结合在一起。比如，《论语》提供了许多做人、处世、治国的具体知识，又蕴涵着深奥的哲学道理，成为高考命题的基本素材之一，必须正确辨识和看待。 【真题回放】 （2013·福建文综·T35）今天，我 们面对的是一个变革的时代，每个人都在思考。 有学者这样写道： 如果你们走在时代观念之前，这些观念就会 紧随并支持你们 如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着 你们向前 如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻 你们 对此，正确的理解是 ①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导 ②反映时代客观要求的观念可以支配社会发展 ③社会存在的变化发展决定时代观念变化发展 ④时代观念的反作用体现社会意识相对独立性 A. ①②④ B.①③ C.②③④ D.①④ 命题角度2 有关哲学与其他科学关系的考查试题 对应训练 知识链接 思路点拨 选D。本题强调不同情况下时代观念起到不同作用，体现社会意识的反作用。 ②错误，观念决定，唯心主义。③社会存在决定社会意识，不符合题意，题干强调社会意识的作用。故选 D 项。 哲　学 具体科学 区别 研究 对象 整个世界 某一特定领域 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 联 系 ①哲学以具体科学为基础，是对具体科学知识的概括和总结；②哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导 1、是指导人们生活得更好的艺术。（对个人） 2、为各门具体科学提供世界观和方法论的指导。（对具体科学） 3、是社会变革的先导。（对社会） 4、马克思主义哲学的作用。（时代精神的精华） 哲学 作用 【高考警示钟】在高考命题中概念之间关系的考查占有较大比重，通过比较明确概念、认识本质的能力也是高考的常考内容。如： （1）不能把具体知识与哲学知识混淆在一起。哲学的研究对象是世界最一般的本质和最普遍的规律，因此“科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律”和“历史学是关于世界最一般的本