南京+绿色小管家(final).docVIP

必胜客绿色小超人成长记 绿色 第一部分 课前准备 选择场地 三、四年级多媒体教室 教具准备 《绿色小管家》教材及徽章 水表道具（配套纽扣、指针） 团队旗帜、绿色小超人旗帜、LOGO贴 教学PPT 奖励物品 五个小计算器（教小超人计算水费时用） 资料准备 了解关于全国的水量以及污染状况（具有代表性的，建议与南京污染状况有关） 对于南京的水资源的现状（建议举例，如图片、新闻） 世界水日的简介（图文PPT） 读水表的方式 实用节水方法（如需要做互动游戏，请提前准备） 人员分工 讲师1名 影像采集1名 课堂协调2名 学习目的 孩子成为家庭环保的推动者和监督者，从节约用水开始。《绿色小管家》让同学们了解水对人类生活的重要性，通过趣味游戏，学会读水表，掌握节水、护水知识。希望同学们能承担起绿色管家的责任，运用课堂所学，制订家庭节水计划，并通过记录节水量体现出“节水成效”。 第二部分 教学过程 （40分钟） 课程回顾（3分钟） 控制纪律； 检查《绿色小厨师》作业，设定家庭作业奖项，激励小超人认真学习环保知识； 提问回顾《绿色小厨师》课程内容，主要膳食宝塔； 统一进行膳食儿歌。 知识点学习（30分钟） 知识点一：水资源现状（请各团队进行配图讲解）（5分钟） 主持人：同学们，水对我们有多重要呢？大家觉得我们的水资源是取之不尽，用之不竭的吗？（引导回答）不是，对不对，那我们现状水资源的现状到底怎样呢？