《小学教育教学知识与能力》高频考点预测归纳(六)教学实施kj140303151450.docVIP

2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》高频考点预测归纳 模块6 教学实施 考点一 教学与智育之间的关系 考点预测 正确反映教学与智育之间关系的命题是(　)。 A．教学是智育的唯一途径 B．智育是教学的唯一任务 C．教学是智育的主要途径 D．智育是教学的次要任务 答案：C 考点归纳 教学是学校教育中最基本的活动，不仅是智育的主要途径，也是德育、体育、美育和劳动技术教育的基本途径，在整个学校教育体系中居于中心地位。教学的意义表现在如下两个方面：(1)教学是进行全面发展素质教育，实现教育目的的基本途径；(2)学校工作要以教学为主，全面安排。 考点二 小学教学的任务 考点预测 简答题：简述小学教学的任务。 考点归纳 小学教学的馁务：(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能(首要任务)；(2)发展学生智力，培养学生的创造能力；(3)增强学生体力，提高学生的健康水平；(4)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观；(5)关注学生的个性发展。 考点三 教学过程的特点 考点预测 在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中(　)的特点。 A．知、情、意的统一 B．掌握知识和发展智力相统一 C．间接经验与直