五年级语文考核作业一.docVIP

信息化教学设计模板 姓名 学科 语文 年级 五年级 邮件 单位 教学设计 教学主题 一、教材分析 课文语句含蓄，感情深沉。 二、学生分析 三、教学目标 四教学环境 简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络环境教学环境移动学习 五、信息技术应用思路突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？ 在教学时，我运用多媒体课件加音频来辅助教学，让学生解读文本、体会作者所表达的真情实感，引导学生表达自己对爱国情的理解，训练学生的听说读写能力，教学内容是不少的，而教学目标也是挺高的，但是课后学生的反馈是不错的，可以说，多媒体的使用帮了我大忙。面对学生阅历有限，对时代背景不了解，知识面不宽，对课文中蕴涵的深情很难准确地把握和感受等实情，我运用多媒体进行语文辅助教学，就能化难为易，我在课件设计中，首先利用计算机媒体调控自如的优势，将语言文字所描述的内容变成形、声结合的立体交叉，以造成特殊的情境，叩击学生心灵，将学生的情感流向引入文章主体，从而更好的把握了文章的主旨，也加快了课堂教学速度，扩大了教学容量。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持资源方法手段等 一、激情引趣，导入新课 1.谈话：同学们，老师给大家