部队心理行为训练研究.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Ds sfsd * Ds sfsd * * * * * * * * * * 武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》 “同心同行”训练重点问题 1、训练标准简单，大部分只有比赛前进，没有后退倒车、左右转向、上下坡道、S形迂回、急停急进等内容，造成此项目被列为“最简单”课目，甚至于用于游乐活动。 2、此项训练有危险性，安全保护工作要确实，训练时排头和排尾要佩戴护膝、护肘、护头、手套，严防训练过程中压惯性挤压，造成摔倒骨折。 回顾引导关键点 (一)步调一致的重要性； (二)个人同集体关系的处理。 (三)团队怎样解决新难题 武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》 “同心同行”的关键词 团队合拍不掉队 令行禁止听号令 齐心协力一股劲 步调一致得胜利 武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》 “信任背摔”训练重点问题 1、此训练是个人与团队的完美融合，但实际训练过程中，新兵上背摔台后，由于心理紧张，动作变形严重。而动作连续失误时，指挥员与保护者会变得不耐烦，训斥责怪，让倒不好的新兵不停的上，造成越压越倒不好，心理压力不断加大，最后丧失信心，反而形成了恐惧心理。 2、注意力集中于后倒者，忽视了保护人员的参与热情与心理激励，使保护人员心理未能融入整个训练过程，难以形成上下呼应的整体效果。 回顾引导关键点 (一)相互信任对团队合作的重要性； (二)安全感与团队信任之间的关系 (三)纪律约束的团队更加强大。 武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》 “信任背摔”的关键词 鼓励增强信心 信任凝聚力量 责任产生安全 团结就是力量 武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》 （二）共性部分：引导、体验、回顾 1、把握引导环节，端正官兵的思想认识（引人入胜） 心理行为训练的效果，首先取决于官兵的自觉性和积极性，如果他们不相信心理行为训练的作用，不了解心理行为训练的原理，对心理行为训练持怀疑甚至否定态度，在指挥员强迫或命令下接受心理行为训练，不仅不会产生良好的结果，甚至还会起反作用。因此要提高军人对心理训练的目的性和重要性的认识，树立军人的责任感，增强主动参与的自觉性。要培养军人对心理训练的兴趣。要在端正心理训练动机的基础上，通过心理训练本身所显示的功能来吸引施训对象。要使施训对象掌握各种心理训练的手段和方法，为主动参与创造条件。 武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》 （二）共性部分：引导、体验、回顾 2、把握体验环节，剌激官兵的心理感受（开启心门） 心理行为训练不是心理冶疗，心理行为训练不是治愈心理创伤的，而是剌激心理承受力强大的，普通人受不了、撑不往、甚至精神失常的外界剌激，官兵要能受得了、扛得住，泰然处之还能正常执行任务。这就要求在心理行训练中狠抓真实体验感，难度要高，标准要严，时间要紧，剌激要深 ，指挥员在训练过程中，要注意充分调动和发挥官兵的主观能动性、首创精神，只讲解规则，不说明应用；只指明方向，不介绍方法；逼迫受训官兵自己去思、去想、去悟，在逼真、紧张、困难的环境下，挖掘其潜能，开启其心中，迫使期心理防线受到强烈剌激，内心世界得以展露。反复练习，加强其心理防线的厚度。 武警部队训练基地2014年度新训骨干集训——《心理行为》 （二）共性部分：引导、体验、回顾 3、把握回顾环节，形成官兵的良好品质（反思领悟） 心理行为训练，就是通过一系列规定动作的反复练习，使之成为习惯，随着这种习惯的养成，逐步积淀内化为稳定的心理品质。习惯既有积极的，也有消极的。心理行为训练要促进良好习惯的养成，同时防止和纠正不良习惯。在总结回顾阶段要引导官兵通过对训练动作的反复回忆，在大脑中形成连贯的动作表象，通过归纳和提炼把感性认知上升为理性认知，促进习惯的形成。在心理行为训练中，要走出“重实践、轻回顾”的误区，抓住良好行为形成的巩固期，引导官兵形成良好的心理品质。 （三）心理行为训练的基本方法 1、认知心理行为训练法 是指改变人的认知结构及其认知态度的训练方法。心理潜能的增长、释放和人的心理状态、心向紧密相连，特别是以人的积极性、主动性为支撑。而人的心向的调整和积极主动性的发挥，又以人对客观事物的认知态度为前提。军人作业环境和面临要完成的任务不同于一般的社会环境和社会工作，因此改变军人的认知结构及其态度是极为重要的。也由此决定了心理潜能认知训练方法的科学性。 （三）心理行为训练的基本方法 2、极限心理行为训练法 是指通过一定手段提升人的生理、心理极限的训练方法。人的心理以生理为物质基础，心理的极限状态