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科学六年级（上册）教案 1、小草和大树 教学目标： 　　1、能用放大镜等工具进行细致的观察，并用图和文字进行记录。 　　2、能分析出某一种植物的典型特点或特征（包括形状、颜色、气味等）。 　　3、能够归纳出草本植物和木本植物的共同特征。 　　4、能根据植物不同点，采用一定的标准，对植物进行分类。 教学重难点： 　　指导学生通过观察和比较植物的特征，学习简单的分类方法。 教学活动： 　　比较小草和大树，再给植物分类。 教学过程： 背景资料： 1、木本植物和草本植物 2、乔木和灌木 3、针叶树和阔叶树 4、常绿树和落叶树 5、喜阳植物和喜阴植物 一、比较小草和大树： 1、先和同学回顾以前科学课上学习过哪些与植物相关的内容，然后利用单元页和课文开始的一段文字导入。 2、让学生分别列举自己见过的一些小草和大树的名称，谈谈自己是怎样区分大树和小草的。 3、指导学生按教材中的提示，分别观察几种公认的小草和大树，观察时要认真细致，由表及里，由点到面，由局部到整体。 4、让学生分工合作，把观察到的情况参照教材中的记录表记录下来。 5、分别概括小草和大树的相同点，训练学生分析归纳的能力。 6、待学生基本概括出小草和大树的共同特点后，再指导学生阅读教材第4页的内容，了解植物可以根据茎的特点分为草本植物和木本植物。 7、出示更多常见植物的图片或标本，启发学生通过观察判断是属于草本植物还是属于木本植物。