2012空气的成分(一).docVIP

化学课堂教学导学案 课题： 第四单元 我们周围的空气 第一节 空气的成分（第一课时） 班级 姓名 等级 学习目标 知识与技能目标： 1、了解空气的主要成分和组成。 2、通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析，初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释。 过程与方法目标： 3、引领学生经历运用感官或借助其他媒介观察与探究空气的过程； 4、培养学生观察能力、实验动手能力、自主探究能力、合作能力； 情感态度与价值观目标： 5、通过活动，激发学生对化学现象的好奇心和探索欲，进一步培养化学学习的兴趣； 6、能主动交流讨论，清晰地表达观点，逐步形成良好的学习习惯和科学的学习方法。 学习重点：探究空气中氧气的含量；认识空气组成的主要成分和体积分数 学习难点：探究空气中氧气的含量。 知识准备 学海起航 1、、 3、 将带火星的木条分别插入充满空气、氧气和二氧化碳的三个集气瓶，有什么现象发生？体现了它们的什么性质？ 4、什么是纯净物？什么是混合物？各举2例。 读书自学 探究新知 探究一：认识空气的组成 P80页） 1、原始大气的主要成分有哪些，说出名称，写出化学式； 2、原始大气经过数十亿年的变迁，形成了现在的地球大气层，其主要成分有哪些，各成分按体积分数计算各占多少？ 探究二：测定空气中氧气的含量（P81页） 1、测定混合气体中某种成分的含