医学大纲-姚泰72学时要点.docVIP

生理学教学大纲 （适用于临床医学、眼视光学、口腔医学、麻醉医学、 医学影像学、预防医学、法医学、临床专升本等本科专业） 温州医学院临床医学部生理学教研室 2008年8月修订 前　　言 生理学是研究生物体功能活动规律的科学，其基本内容包括生命活动的现象、过程、规律、机制以及影响因素等。通过本课程的学习，使学生认识人体各器官、系统的基本功能，机体活动的整体性以及机体与环境的对立统一关系，为防病治病、增进人民健康提供理论依据。 学习生理学必须以辩证唯物主义思想为指导，理论联系实际，用发展的、联系的、对立统一的观点去理解和认识人体功能。在教学中应注意贯彻“少而精”原则，适当联系临床实践，采用讲授、自学等形式，培养学生实事求是的科学态度和一定的自学能力。 按温州医学院临床医学、眼视光学、口腔医学、麻醉医学、医学影像学、预防医学、法医学，临床专升本等五年制本科专业的教学计划，本学科理论课为72学时。各章讲课时间分配如下： 内　容　　　　　时　数　　　　　　　内　容　　　　时　数 　　　　 绪论　　　　　 2学时　　　　　能量代谢与体温　 　2学时 　　细胞的基本功能　　 10学时　　　　　尿的生成和排出　　 7学时 　　　　 血液　　　　 　4学时　　　　　感觉器官的功能　 　5学时 　　　 血液循环　　　　12学时　　　　　神经系统的功能　　12学时 　　　　 呼吸　　　　 　6学时　　　　　　　内分泌　　 　　6学时 　　　消化和吸收　　　　5学时　　　　　　 　生殖　　　　　1学时 第一章　　绪论 目的和要求：　了解生理学的研究对象和任务，掌握机体内环境与稳态的概念。掌握生理功能的调节方式与体内的控制系统。 教学内容： 生理学的研究对象和任务 了解生理学内容、任务、研究的三个水平及其与医学的关系。 机体的内环境 掌握机体的内环境与稳态的概念。 生理功能的调节 掌握人体功能的调节方式，掌握反射弧、旁分泌和神经分泌的概念。 　　四、体内的控制系统 了解非自动控制系统和前馈控制系统，掌握正反馈控制系统、负反馈控制系统的概念及其意义。 第二章　　细胞的基本功能 目的和要求：　了解细胞膜的基本结构，掌握细胞膜的跨膜物质转运功能。掌握细胞的跨膜信号转导功能。掌握神经和骨骼肌细胞生物电的产生和兴奋传导的基本原理。掌握骨骼肌细胞收缩的引起和收缩机制，掌握骨骼肌收缩的外部表现和力学分析，了解平滑肌的结构和生理特性。 教学内容： 一、细胞膜的基本结构和跨膜物质转运功能 1.了解膜的化学组成和分子结构（流体镶嵌模型） 2.掌握细胞膜的物质转运功能：单纯扩散、易化扩散、主动转运、继发性主动转运、出胞与入胞式物质转运。掌握载体、通道和离子泵的概念。 二、细胞的跨膜信号转导功能 1.掌握跨膜信号转导的概念。 2.掌握主要的跨膜信号转导方式。了解N-型ACh门控通道的分子结构，了解由酪氨酸激酶受体完成的跨膜信号转导。 3.了解原癌基因与跨膜信号转导。 三、细胞的跨膜电变化 1.掌握可兴奋细胞、兴奋、兴奋性的概念。 2.掌握神经和骨骼肌细胞的跨膜静息电位和动作电位的概念、特征和产生原理，掌握极化、去极化、超极化、复极化的概念，掌握平衡电位和“全或无”现象的概念，掌握钠通道和钾通道的特性及其在生物电产生中所起的作用，了解膜片钳实验的基本原理。了解组织兴奋及其恢复过程中兴奋性的变化。 3.掌握阈电位的概念及其与动作电位产生的关系。掌握刺激引起兴奋的条件（阈强度、阈刺激、阈上刺激和阈下刺激的概念）。 4.掌握局部兴奋及其特性。 5.了解兴奋在同一细胞上的传导机制（局部电流、跳跃式传导）。 四、肌细胞的收缩功能 　1.掌握神经－肌接头处兴奋的传递过程及其主要影响因素。 　2.了解骨骼肌细胞的微细结构。 3.掌握肌丝的分子组成、肌丝间的相互作用及其调控，掌握骨骼肌细胞的兴奋－收缩耦联和钙离子在收缩舒张过程中的作用。 4.掌握前负荷、后负荷和肌肉收缩能力对肌肉收缩时作功能力或其力学表现的影响。了解骨骼肌的收缩形式：等长收缩和等张收缩，单收缩和复合收缩。 　5.了解平滑肌的结构和生理特性。 第三章　　血液 目的和要求：　了解血液的组成及其特性。了解血液有形成分的功能、血细胞生成的调节。掌握生理止血的机制。血型与输血原则（自学）。 教学内容： 一、血液的组成和理化特性 　1.了解血液的功能和基本组成。 2.掌握血细胞比容、血量的概念，了解血浆蛋白的分类、功能及其正常值。 3.掌握血浆渗透压的形成及其生理意义。了解血液的比重和粘度，掌握血液的pH。 二、血细胞生理 1.了解造血过程及其调节。 2.掌握红细胞、血红蛋白的正常值和功能，掌握红细胞的悬浮稳定性及其临床意义。了解红细胞膜的通透性。掌握红细胞生成的条件和