演示文稿人体和外界的气体交换要点.ppt

教学目标 知识目标： 1、说出呼吸系统的结构和功能。 2、说出呼吸运动的过程。 能力目标： 学生通过阅读分析提高自学能力。 情感目标： 关注空气质量，关注健康。 预习目标： 1、呼吸系统有什么组成？ 2、呼吸道有什么组成？ 3、主要的呼吸器官是什么？有什么作用？ 5、嘴巴是发声器官吗？为什么吃饭时不能高声谈笑？ 6、痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？ 7、吸气呼气时肋间肌、膈肌、胸廓容积有什么变化？ 有的同学在吃饭时喜欢大声说笑，爸爸妈妈对此是什么态度？易发生什么状况？你有过这方面的经历吗？为什么吃饭不能高声谈笑？  咽是食物和空气进入体内的共同通道。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。所以我们在吃饭时不能大声谈笑。否则，会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽。 结合鼻腔的结构特点，思考：为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？ 鼻腔内有鼻毛和黏膜，空气进入鼻腔，鼻毛能阻挡空气中的小颗粒，黏膜能使冷的空气变得温暖湿润，也能粘连空气中的小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸好。 肺泡 在细支气管的末端形成了许多肺泡。 肺泡壁很薄，由一层 上皮细胞构成，每个肺 泡的外面都缠绕着许多 毛细血管，毛细血管壁也很 薄，这有利于 肺泡和血液之间进行 气体交换。 2、演示膈运动引起胸廓容积改变的模型 * * * * * 以前，有一对夫妇被指控犯有溺死女婴的罪行. 他们被带到法官的面前，但他们一直不承认他们的罪行。 法官有了一个主意，他把女婴的肺割下来，丢进水中， 肺下沉了。法官据此判断这对夫妇是冤枉的，判他们无 罪。 这就是著名的“沉肺断案”事件。 你知道这是为什么吗？ 一、呼吸系统的组成 呼吸道 肺 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 气体进出的通道 气体交换的场所 呼吸系统能不断地从空气中吸收氧气，排出体内细胞产生的二氧化碳。 呼吸系统 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 1 2 3 6 4 5 想一想 想一想 鼻 鼻毛 黏膜 ——分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌 ——阻挡灰尘 鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富的毛细血管。 黏膜内的毛细血管 ——温暖吸入的空气 想一想 肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 左、右支气管分别进入左、右两侧肺内，并不断分支。 (1）肺泡数目多 （2）肺泡壁外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 （3）肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成 合作探究：肺有哪些特点适于气体交换？ 二、肺泡与外界的气体交换 呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。 呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。 体验： 将左手按在胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸廓的变化，胸骨和肋骨移动的情况。从中你认为胸腔体积怎样变化？胸腔内气压怎样变化？ 胸廓是由肋骨、 胸骨、脊柱和 肋间肌构成的 骨性笼状支架。 胸廓扩大。 胸廓缩小。 吸气时： 呼气时： 是什么力量使胸廓发生变化？ 膈肌 肋间肌 [探究一] 脊柱 胸骨 肋骨 肋间肌 胸廓的前后径、左右径增大 1、演示肋间肌舒缩引起肋骨和胸骨运动的模型。 肋间肌收缩，肋骨和胸骨向 运动，胸廓前后径和左右径 ，胸廓 。 肋间肌舒张，肋骨和胸骨向 运动，胸廓前后径和左右径 ，胸廓 。 演示实验 上、向外 增大 扩大 下、向内 缩小 减小 气 管 支气管 肺 膈 肌 胸廓的上下径增大 演示实验 当膈肌收缩时，膈顶 ，胸廓上下径 ，胸廓 。 当膈肌舒张时，膈顶 ，胸廓上下径 ，胸廓 。 下降 增大 扩大 上升 减小 缩小 胸廓扩大或缩小是由于 引起的。 由此可知： 肋间肌和膈肌的收缩和舒张 [探究二] 胸廓的变化与肺容积变化的关系 扩张 缩小 膈肌收缩 胸廓扩大 肺 膈肌舒张 胸廓缩小 肺 归纳总结 呼吸 运动 吸气动作 呼气动作 过程 肋间肌、膈肌 胸廓 肺 肺内气压 气体 吸气 收缩 舒张 扩大 缩小 扩张 回缩 高于大气压 低于大气压 进入肺 排出肺 呼气 通过呼吸运动，肺实现了与外界气体的交换 肺泡与外界的气体交换 肺 膈肌 肺内气压 胸腔体积 肋骨 隔顶部 肋间肌 呼气 吸气 状态 比较项目 收缩 舒张 收缩 舒张 下降 上升 向上、向