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心理咨询师（基础知识）学习图示 春华整理 要达到真正深刻记忆，需要在心里把所学的内容连结成一棵大树 全书脉络 ?一,全书主干 心理学：研究心理现象的发生发展和活动规律的科学。 基础心理学：以正常成人的心理现象为研究对象。与它相对应的是应用心理学。 社会心理学：研究社会情境中个体的心理现象及其行为规律的科学。它是横跨心理学和社会学的。心理学定义（奥尔波特）：研究个体的社会行为和社会意识的学科。 发展心理学：研究心理发展的学科。包括心理的种系发展，种族发展，个体心理发展。 1种系发展描绘动物演进过程中的心理发展的大致图景，比较心理学。。。（发展：无脊椎动物（感觉）——环节动物（神经系统）——脊椎动物（知觉）——灵长类动物（思维萌芽）明确而稳定的条件反射，是动物心理开始的标志。人类特有的：思维、意识、精神、社会需要。） 2种族发展，民族心理学，描绘人类心理的历史发展轮廓， 3个体的心理发展，指人类个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展。发展心理学既属于基础理论，又属于应用心理学 个体层面：个体社会化和自我意识，社会知觉，态度，社会动机，社会学习等 人际层面：个体之间的相互作用，如人际沟通人际关系等 群体层面：群体凝聚力，群体心理氛围，以及个体与群体的相互作用，社会影响等 社会层面：风俗，时尚，阶层，阶级，以及民族心理特征，国民性等。 变态心理学：以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。着重研究心理异常的发生、种类、性质和特点，具体表现形式及痛苦体验，认知功能和社会功能的损伤。 精神病学：医学的分支，着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神障碍的预防与康复。 心理咨询：心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程 二，三大块 1压力的三个种类：生物性压力源（直接影响主体生存与种族延续的事件，疾病，饥饿，噪音，性剥夺等），精神性压力源（错误认知，不良体验，道德冲突，长期生活经历造成的不良个性心理特点），社会环境性压力源（纯社会性的如失恋离婚战争家庭长期冲突，自身状况造成的人际适应问题，如社会适应不良等） 2压力的三个中介系统：生物免疫系统（神经内分泌系统和免疫系统），认知系统（行为的自我控制，认知的控制，环境的控制，人格），社会支持系统 3三个临床相：躯体反应，心理反应，社会行为反应 4， 心理问题的原因一般是分三类的：生理，社会，心理。 生理原因：含年龄、性别，这个阶段易出现问题， 社会原因：含A个人负性生活事件 B 家庭教育 C社会支持系统 社会理念 心理原因：含A认知原因，B行为模式，C情绪模式，D人际沟通，E人格特征 5，求助者的现状：对该求助者目前的症状进行整理（出自习题集二级问答题参考答案） 答：该前求助者目前症状整理如下： 精神状态：（1，感知觉，注意品质，记忆，思维状态，2情绪情感表现，3意志行为，含自控能力，言行一致等， 4人格相对完整性稳定性。） 生理状态，即躯体异常感觉： 社会功能状态：学习效率降低，社会交往很少 三，全书的脉络 整本书虽然内容繁多，但是基础、发展、社会、变态都是按照同一种逻辑顺序写下来的，这条逻辑顺序是： 感觉与知觉——记忆——思维——语言和言语——想象——意识与注意——需要与动机——情绪情感——意志——能力，气质，性格。 其中，认知包括感觉、知觉、记忆、思维 心理过程包括：认知、情绪情感、意志 心理特性包括：需要和动机，能力和人格 四分法：认知；情绪情感和意志；需要和动机；能力和人格 下面，我们根据这条线索把基础、发展、社会、变态四部分进行总体梳理和连接。 当我们记住了这条逻辑线条，那这本书里的大部分内容我们就比较清晰了。 接下来可以再就自己不太熟悉的薄弱地方，进行细读和深挖。 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。 1，基础书上： 感受性，感觉阈限。二者成反比。还有韦伯定律、费希纳定律，认清公式。这两个公式是1840年、1860年，早期实证心理学家的成果。 四大感觉现象：感觉适应、感觉后像、感觉对比、联觉。 九大感觉：视觉（380-780），听觉（16—20000，1000-4000），嗅觉，味觉，皮肤感觉，平衡觉，运动觉，内脏感觉，痛觉。 变态书上：感觉问题 感觉障碍：感觉过敏，感觉减退，内感性不适（身体内部性质不明确，部位不具体的不舒适感）。 发展书上：感知觉是个体认知最早发生，也最早成熟的心理过程 婴儿的感知觉活动不是被动的，其突出特征是它是主动的，有选择的心理过程，。 婴儿感觉的发展主要包括：视觉技能的发展，听觉技能的发展。 知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。 知觉的特性：整体性，选择性，理解