4.3养成良好学习习惯答案.ppt

9. 喜欢哪科学哪科，偏科。 7. 边做作业，边听音乐。 8. 学习时常说闲话。 6. 作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数， 扔到一边，不认真分析检查。 5. 快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好， 心中开始想着课后的娱乐活动。 周峰，13岁考取中国科技大学少 年班，20岁时以托福和GRE的优异成 绩得到了美国多所大学的全额奖学金 而赴美攻读博士。他认为自己成功的 秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。 周峰认识汉字，记忆英语单词，都是 每天10个，即使走亲访友时也从不间 断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。 周峰该学习的时候就一心一意学 习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿， 自觉性极强，从不需要别人提醒，更不 需要别人强制。他听英语广播学英语， 一到点便准时打开收音机。这是他定时 的学习习惯。 周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。 良好的学习习惯 我们周围的同学或我们身上有哪些良好的学习习惯?对我们有哪些有利的影响? 符合学习的规律， 有利于提高学习效果， 塑造健康人格，使人受益终身。 良好的学习习惯有什么表现？ 1.爱动脑，爱观察，爱提问。 2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。 3.学习有计划。 4.善于集中精神，排除干扰。 5.有一套适合自己的学习方法。 6.经常使用工具书，参考书。 7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。 8.经常与同学讨论问题。 9.今日事，今日毕。 培根说：“习惯是一种很强的巨大的力量，它可以主宰人生”（ ） Ａ.习惯的顽固性 Ｂ.习惯使人受益 Ｃ.习惯对人生有重要作用 Ｄ.习惯塑造健康人格 习惯是（ ） Ａ.天生的 Ｂ.后天养成的 Ｃ.每个人都有的 Ｄ.不确定的 下列不属于良好学习习惯的是（ ） Ａ.今日事，今日毕 Ｂ.独立思考 Ｃ.边看电视，边做作业 Ｄ.考试独立完成答卷 读下面漫面，回答问题 （1）这位同学是否 有自 主学习的好习惯？ （2）他妈妈说：“你 应该自己做，要独立思 考。”他妈妈说的这句话 有道理吗？ （3）这位同学如何才 能养成良好的学习习惯呢？ 练一练，做一做： 侯兴，某校七年级（3）班学生，他每天都花时间玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业经常是错误百出。 （1）根据材料，找出侯兴存在的不良学习习惯。 （2）你认为侯兴应从哪些方面努力克服不良的学习习惯呢？我们从中得到哪些启示？ 根据自己存在的不良学习 习惯制定一个改正的小计划。 课后作业: 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 习惯 播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获成功。 性格真是一种顽强而巨大的力量。他可以主宰人生。因此，人自幼应该通过完美的教育，去建立一种好习惯。 1．学习习惯非小事 （1）学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式 （2）学习习惯有良好习惯与不良习惯之分 2．学习习惯面面观 （1）良好学习习惯的表现 （2）不良学习习惯的表现 3．养成良好的学习习惯 （1）良好学习习惯从制订具体、明确、可行的计划开始 （2）纠正不良学习习惯，用监督法来提醒自己、用暗示法来提醒自己、用日记法来管束自己 4.3 养成良好学习习惯 第四单元 学会学习 我儿子王强今年上七年级了，大家都说他既机灵又懂事，每天一放学就到房间里做作业,可是明明快则半小时，慢则一小时的功课他每天都能写 2小时以上。小学他的成绩一直很优秀，现在每天熬夜成绩却上不去…… 问：是我儿子变笨了吗？ 王强的学习习惯 根据表演，小组讨论：王强有哪些不良的学习习惯？这些不良学习习惯有什么害处？ 不良的学习习惯的表现： 上课注意力不集中、边做作业边看电视、作业拖沓、学习没有计划等。 角色续演 根据前面的表演，再续演王强第二天上学可能会发生什么事情？ 明自我：了解自己的学习习惯 学 习 习 惯 列 举 符合 不符合 难确