19.生物入侵者课件课程.ppt

原因和途径 国际贸易 国际邮件 …… 货物 包装物 运输工具 态 度 正面 反面 不该过多干预生物物种的迁移过程 ← ← 干预生物物种的迁移过程 失衡是暂时的 自然调节过程是漫长的，如果听任其发展，许多本土物种将遭灭绝；同时也会造成严重的经济损失。 你支持哪一种？ 5、生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么？ 6.采取措施 世界各国采取相应措施：通过立法，加强监控，预防生物入侵。 大家想一想，结合生活实际举出一些具体的防治措施？ 1、完善国际植物保护公约等相关条约，减少漏洞。 2、建立国际生物监控体系和数据库，克服侵害五中信息的零散。 3、结束自然资源管理者对外来物种的引 进，如牧区外来饲料植物、用作土壤保护的外来草种。 4、提高人口整体生态意识，使人们了解当地自然风景的价值，抵抗外来生物的侵入。 提出 问题 分析 问题 解决 问题 用了什么顺序? 文章结构解读 引出对象:什么是生物入侵者 摆出现象:生物入侵的危害 探究原因:造成生物入侵的原因 揭示态度:对待生物入侵者的态度对比 采取措施:世界各国采取的对策 请同学们思考:该如何给文章分段? 生物入侵者 “生物入侵者”造成的危害和损失 “生物入侵者”产生的原因和途径 面对“生物入侵者”，人们采取的措施 （1） （2—4） （5） 对待“生物入侵者”的态度 （6—7） （8） 顺序 方法 特色 本文写作顺序 本文运用了什么样的写作顺序? 逻辑顺序 问:为什么要运用逻辑顺序? 运用逻辑顺序符合人们的认知规律,而且使文章结构严谨、层次分明。 探究质疑，赏析美点 词 　说明方法 句 修辞 词 句 修辞 生字词： 栖息 (　) 藩篱 (　 ) 归咎 (　 ) 河蚌(　　) 厄运(　) 蜥蜴(　　) 酝酿(　　　 ) 蒲公英(　 ) 五彩斑斓 （　　　） 啸聚山林(　　　) 棕树蛇（ ） 束手无策(　　 ) 扼制（ ） 物竞天择 （　　） 无动于衷 （　　 ） qī fān jiù bàng è xī yì yùn niàng pú bānlán xiào shù jìng zhōng zong ˉ è 词语解释 藩篱： 归咎： 酝酿： 在劫难逃： 五彩斑斓： 啸聚山林： 比喻在做准备工作 命中注定要遭受的祸害，逃也逃不脱。现在 借指坏事情一定要发生，要避也比不了 灿烂多彩 旧指盗贼盘踞山林，。“啸聚”，形容 互相呼叫，拉帮结伙。 归罪。 篱笆，比喻门户或屏障。 词语解释： 束手无策： 物竞天择： 无动于衷： 始料不及： 形容遇到问题没有解决的办法 指自然界生物竞相生存，优胜劣汰的 客观规律。 指对因该关心注意的事情毫不关心， 置之不理。 指当初没有想到 　指出下列各句的说明方法并分析其表达效果： （1）“从二战至今……随时有绝种的危险。” 　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （2）“事实上许多……达到‘偷渡’目的的。” 　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （3）“他们警告说……该岛的鸟类将在劫难逃。”　　　　　　　　　　　　（　　　） （4）“到目前为止……数十亿美元。” 　　　　　　　　　　　　　　（　　　） 列数字 打比方 举例子 列数字 各种说明方法表达效果分析 举例子：具体地说明了…… 列数字：具体准确地说明了…… ，　　 　　　　　也能引发读者的想像。 打比方：生动形象地说明了…… ， 　　　　　也能激起读者的兴趣（增强 　　　　　了文章的趣味性）。 作比较：突出地说明了…… 。 探究 知识连接:生物入侵者的相关资料(一篇介绍性的文 章《什么是入侵物种》)　 根据提示，探究交流： 　　探究１、我们身边有“生物入侵者”吗？ 　　探究２、我国境内有哪些“生物入侵者”？ 　　探究３、生物入侵者对我们生活、生产 有什么影响？ 　　探究４、面对“生物入侵者”我们应采取 哪些防范措施？ 我们身边的生物入侵者： 福寿螺 牛蛙 革命草 蓖麻 飞机草原产于 中美洲。 　　小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，20世纪30-40年代我国从日本引进，而日本则是更早从美国引进。克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高，擅长在堤坝上打洞。 蓖麻，原产非洲 东部，经亚洲传 入美洲，再至欧 洲。中国蓖麻引 自印度 　　　，原产巴西 ，【别名】空心苋、革命草、水花生、过塘蛇、空心蕹藤菜、水蕹菜、螃蜞菊、假蕹菜 。 革命草 　　　　　原产于北美洲，1959年从古巴、日本引进我国内陆。成蛙会捕食其他蛙类，蝌蚪也