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2015--2016学年第一学期四年级语文活页备课 内容 第四单元 主题 四单元单元备课 主备人 刘艳艳 日期 月 日 单元 教材 分析 本组编排了三篇课文《开天辟地》、《普罗米修斯盗火》、《一路花香》、习作是。这三篇课文让学生走进神话寓言的宝库，有助于学生开拓视野，激发阅读兴趣，感受到语文学习的丰富多彩，并从中受到人文精神的熏陶，积淀语文知识，练好语文基本功 单元 教学 目标 定位 1、.能读会写课文中的生字，培养使用词典独立识字的良好习惯。　　 2.培养在阅读的过程中主动做记号的习惯。　　 3.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。　　 4.能在理解自然段意义的基础上简单概括文章的主要内容，体会文章的思想感情。　　 5培养主动阅读相关拓展阅读的习惯能认真倾听他人的话语。　　 6能读懂习作的要求，按自己的心愿设立一个节日，并把过程或原因交代清楚。　　　1、练习有感情地朗读课文，熟读成诵部分段落，能复述课文，分角色朗读课文。 2、理清条理，并能按起因——经过——结果的顺序归纳全文，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，做好由读到想，由想到写的综合性练习。 3、抓住关键词句，想象具体的情景，谈谈自己的感受，并说说用上这些词语的好处。在对课文语言的朗读品味中，引导学生丰富自己的语言积累，感受英雄人物的伟大精神，体会寓意。 4、培养学生自读自悟、发现合作探究的精神。初步认识对仗句，引导学生从所学课文中找出此类句子。 5、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 教学 措施 （建议） 1、引领学生通过感悟语言文字，跨越时空隧道，让学生了解神话故事和寓言故事，懂得里面所蕴含的道理。 2、了解故事的内容，能够复述课文。 3、以督促读，读出自己的理解与感悟。 2015--2016学年第一学期四年级上册语文活页备课 月　日 课题 13开天辟地 课型 新授 单元 四 主备人 刘艳艳 教学目标 1、学会本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生概括课文的主要内容，联系上下文理解“混沌”“顶天立地”等词语，体会盘古无私奉献的伟大精神。。。 修改建议、评析及补充 板书设计： 13.开天辟地 开天辟地 盘古 顶天立地 英雄 化生万物 教学 反思 2015--2016学年第一学期四年级语文活页备课 月　日 课题 14、普罗米修斯盗火1、能正确认读本课生字新词。能认读二类字“茴、链、锁、悔、勒” ，正确书写“ 罚、啄”2个难写生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3 学习用联系上下文和抓住关键词句体会人物精神的阅读方法。4感悟体会普罗米修斯盗火的英雄壮举，体会普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、甘愿为人类受苦的高大形象。 教学 反思 2015--2016学年第一学期四年级语文活页备课 月　日 课题 15、一路花香 课型 新授 单元 四 主备人 常来坤 教学 目标 1、复习巩固词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3、感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。感悟挑水工与破水罐的两次对话，明白其中的道理。复习导入谈话：通过上一节课的学习我们知道《一路花香》是一则寓言故事。从这一路花香中，我们不仅能欣赏美丽的鲜花，感受醉人的花香，还能收获朴素的哲理。下面就让我们一起进故事中去探寻这“一路花香”。1、课件出示：词语，开火车读，齐读。挑水工、裂缝、水罐、浇灌、一路花香2、你会用以上这些词语概括一下课文的主要内容吗？过渡：这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起！可它知道自己居然有这么大的作用吗？过渡：从不知道到知道自身的作用，它的心理发生了怎样的变化？请同学们自由读课文，圈出表示它心理变化的词语。师板书：?十分惭愧 ------? 一丝快乐-------仍然伤心-------？3、自读课文，读正确，读流利。二、精读课文（一）、第一次道歉，体会“十分惭愧”。1、导入：那只完好的水罐总能把水满满地送到主人的家，每天如此，因而它不禁——（为自己的成就感到骄傲）。而那只有裂缝的水罐却感到——（十分惭愧）2、体会：我们来体会破水罐的第一次情感。（十分惭愧）“惭愧”是什么意思？“十分惭愧”可见程度更深。于是他们之间有了第一次对话。谁来读读这第一次对话。（分角色读，老师读旁白）“你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”“尽了自己的全力”具体是指什么？ （这说明挑水工挑水的路程远，任务重。） “却没有得到应有的回报”具体是指什么？ （因为破损的水罐每次只能运半罐水给挑水工增加了工作量） 指导分角色感情朗读它与挑水工的第一次对话。 （读出破损的水罐的