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四川大学期 C 程序设计期末考试试题（B 闭卷） （2008——2009 课程号： 909002020 适用专业年级： 学年第 下 学期） 成绩： 姓名： 课序号： 课程名称： 程序设计 C 任课教师： 学生人数： 印题份数： 学号： 考 试 须 知 四川大学学生参加由学校组织或由学校承办的各级各类考试，必须严格执行《四川大学考试工作 管理办法》和《四川大学考场规则》 。有考试违纪作弊行为的，一律按照《四川大学学生考试违纪作 弊处罚条例》进行处理。 四川大学各级各类考试的监考人员，必须严格执行《四川大学考试工作管理办法》《四川大学考 、 场规则》和《四川大学监考人员职责》 。有违反学校有关规定的，严格按照《四川大学教学事故认定 及处理办法》进行处理。 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案。每小题 1 分，共 40 分） 1．编译是指将源文件翻译成（ ） 。 A） 目标文件 B） 可执行文件 C） 文本文件 D） 系统文件 2．以下说法中正确的是（ ） 。 A） C语言程序总是从第一个的函数开始执行 B） 在C语言程序中,要调用的函数必须在main()函数中定义 C） C语言程序总是从main()函数开始执行 D） C语言程序中的main()函数必须放在程序的开始部分 3．以下属于整型常量不正确写法的为（ ） 。 A） 123 B） 0123 C） 0x123 D） 1,230 4.?以下正确声明整型变量的为（ ） 。 A） int 1x, 2x, 3x; B） int 1x, int 2x, int 3x; C） int x1, x2, x3; D） int x1, int x2, int x3; 5．设有如下定义: int x=10,y=3,z=1; 则语句printf(%d\n,z=(x%y,x/y)); 的输出结果是（ ） 。 A） 1 B） 0 C） 4 D）3 6．以下程序的输出结果是（ ） 。 int a=5; float x=3.14f; a*=x*(‘E’- ‘A’); printf(“%f\n”,(float)a); A） 62.000000 B） 62.800000 C） 63.000000 D） 62 7．若变量已正确定义，要将 a 和 b 中的数进行交换，下面选项中错误的是（ A） a=a+b;b=a-b;a=a-b;B） t=a, a=b, b=t; C） a=t;t=b; b=a; D） t=b; b=a; a=t; 8．设 x 为 int 型变量，则执行以下语句后，x 的值为（ ） 。 int x = 10; x*=x/=x; printf(%d\n, x); A）0 B）1 C）-10 D）10 9．下列不合法的字符常量为（ ） 。 A） ‘a’ B） ‘\n’ C） “a” D） ‘\\’ 10．有字符串“09\\10\\01\n”, 以下说法正确的是（ ） 。 A） 字符串的长度为 10 个字符 B） 字符串在内存中占据 10 个字节 C） 字符串包含 7 个字符 D） 字符串包含 3 个字符 11．设整型变量x为5，使y不为2的表达式是（ ） 。 A） y=x/2 B）y=6-(--x) C）y=x%2 D）y=x3?2:1 12．为表示关系 x≤y≤z，应使用的 C 语言表达式是（ ） 。 A） x=y=z B） x=y y=z C） x=y y=z D） x=y || y=z 13．表达式 !x 与以下哪个表达式等价（ ） 。 A）x==0 B）x==1 C）x!=0 D）x!=1 14．以下程序的输出结果是（ ） 。 main() { int k=3; if (k=5) k++; else k--; printf(%d, k);} A）6 B）5 C）4 D）2 15．表达式 10!=9;的值是（ ） 。 A） true B） false C） 0 D） 1 16．设int x=1,y=1;表达式（!x++ || y--）的值是（ ） 。 A）0 B）1 C）2D）-1 17．设整型变量a的值为2，执行语句a+=a-=a*a;后，变量a的值是（ ） 。 A）0 B）-4 C）4 D）2 18．下列说法正确的是（ ） 。 A）用 for、while 和 do?while 三种循环处理同一问题，无法互相代替。 B）break 语句只能用于 switch 语句或者循环语句中。 C）用 switch 语句实现的功能，不一定能由多个 if?else 语句实现。 D）continue 语句能用于 switch 语句中。 19．以下程序的输出结果是（ ） 。 char str[15]=”hello!”; printf(“%d\n”,strlen(