3.2立体几何中的向量方法OK答案.ppt

理解并掌握向量方法解决立体几何问题的一般方法（“三步曲”）. 则 ，而 ， ∴ ，即 ， 解得：x：y：z = -2：2：1， ∴ ∵ ，而 ∴ 所以，直线OF与平面DEF所成角的正弦为 一般的，由直线、平面的位置关系以及直线的方向向量和平面的法向量，可以归纳如下结论： 设直线l、m的方向向量分别为a、b，平面α，的法向量分别为u，v，则 线线平行：l //m a//b a=kb； 线面平行：l //α a⊥u a·u=0; 面面平行:α //β u//v u=kv. 课堂小结 线线垂直：l⊥m a⊥b a·b=0 线面垂直：l⊥ α a//u a=ku 面面垂直：α⊥β u⊥v u·v=0 线线角：l,m的夹角为θ (0≤θ≤)cosθ = 线面角：l,α的夹角为θ (0≤θ≤)sinθ = 面面角：α,β的夹角为θ (0≤θ≤) cosθ = 立体几何中的向量方法—“三步曲”： （1）建立立体图形与空白键向量的联系，用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面，把立体几何问题转化为向量问题. （2）进行向量运算，研究点、直线、平面之间的关系(距离和夹角等). （3）根据运算结果的几何意义来解释相关问题. 1.（2008安徽文）如图，在四棱锥O-ABCD中，底面ABCD四边长为1的菱形, OA⊥底面ABCD，OA=2，M为OA的中点. （Ⅰ）求异面直线AB与MD所成角的大； （Ⅱ）求点B到平面OCD的距离. 高考链接 解：作AP⊥CD于点P,如图,分别以AB,AP,AO所在直线为x,y,z轴建立坐标系 (1)设AB与MD所成的角为θ ∴AB与CD所成角的大小 所成角的大小为 (2) 设平面OCD的法向量为 ,则 即 取 解得 设点B到平面OCD的距离为d,则d为 在向量 上的投影的绝对值, 所以点B到平面OCD的距离为 （Ⅰ）求证：平面PAC⊥平面ABC （Ⅱ）求二面角M-AC-B的大小; （Ⅲ）求三棱锥P-MAC的体积. 2. (2007四川理）如图，PCBM是直角梯形，∠PCB＝90°,PM∥BC，PM＝1，BC＝2，又AC＝1，∠ACB＝120°，AB⊥PC，直线AM与直线PC 所成的角为60° 解： （Ⅰ）∵ ∴ 又∵ ∴ （Ⅱ）在平面ABC内，过C作CD⊥CB，建立空间直角坐标系C-xyz（如图） 由题意有 ，设 解得 z0 = 1 ∴ 设平面MAC的一个法向量为 则 ，取x1 = 1 得 平面ABC的法向量取为 设 与 所成的角为θ，则 显然，二面角M-AC-B的平面角为锐角， 故二面角M-AC-B的平面角大小为 （Ⅲ）由（Ⅱ）知，PCMN为正方形 ∴ 1．下列命题中，假命题是（ ） （A）若a、b是异面直线， 则α一定存在平面过a且与b平行 （B）若a、b是异面直线， 则α一定存在平面过a且与b垂直 （C）若a、b是异面直线， 则α一定存在平面与a、b所成角相等 （D）若a、b是异面直线， 则α一定存在平面与a、b的距离相等 B 课堂练习 2.下列命题中，真命题是（ ） 若直线m、n都平行于α则m // n B.设α – l- β 是直二面角，若直线m ⊥ l则m ⊥ β C.若m、n在平面α内的射影依次是一个点和一条直线，且m⊥ n，则 或n // α D.若直线m、n是异面直线， m // α ，则n与α相交 C * * 建立立体图形与空间向量之间的联系，把立体几何问题转化为向量问题. 教学重难点 重点 难点 共线向量定理: 复习： 共面向量定理: 思考1： 1、如何确定一个点在空间的位置？ 2、在空间中给一个定点A和一个定方向（向量），能确定一条直线在空间的位 置吗？ 3、给一个定点和两个定方向（向量），能确定一 个平